Lehrbericht 2011 - EBZ Business School
Lehrbericht 2011 - EBZ Business School
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• Ist- und Sollanalyse<br />
• Erfolgsfaktoren<br />
• Planungsverfahren<br />
• Managementinformationssysteme<br />
• Organisationstheoretische Ansätze<br />
• Aufbau- und Ablauforganisation<br />
• Gestaltung organisatorischer Strukturen.<br />
• Prozessorientierte Organisation<br />
• Virtuelle Organisation<br />
Qualifiziertes Personal ist die zentrale Ressource eines jeden Unternehmens. Die Studierenden<br />
lernen, dass die Personalpolitik kein Eigenleben führen kann, sondern dass sie eingepasst<br />
werden muss (bspw.) in die Produktions- und Absatzplanung. Es wird ausführlich begründet<br />
und darauf verwiesen, dass mit den Mitarbeitern sorgsamer umzugehen ist – und dass dies<br />
nicht dem Interesse der Kapitalgeber widersprechen muss. Die Instrumente der Personalführung<br />
werden auf ihre Effizienz hin beschrieben und Vorteile und Nachteile jeweils bezogen auf<br />
spezielle Problemkonstellationen diskutiert. Die Studierenden werden befähigt, sachverständig<br />
Personalentscheidungen begründen zu können.<br />
• Personalbedarfsplanung und -beschaffung<br />
• Personalauswahl und -einarbeitung<br />
• Personalbeurteilung und -entwicklung<br />
• Personalfreisetzung<br />
• Unternehmenswertorientierte Entlohnungssysteme<br />
Die Studierenden wenden die erworbenen Kompetenzen in Gruppenarbeit auf eine beispielhafte<br />
Aufgabe aus der betrieblichen Praxis an (Projektarbeit, beispielsweise Erarbeitung eines<br />
Personalentwicklungskonzepts oder Erarbeitung eines Entlohnungssystems) und fertigen darüber<br />
eine Hausarbeit an sowie präsentieren die Ergebnisse in Form eines Referats.<br />
Modul Projektarbeit II (BR 12)<br />
Modulverantwortlicher Ohne Verantwortlichen<br />
Hochschullehrer -<br />
ECTS-Credits 5<br />
Art der Prüfung Hausarbeit (Projektarbeit)<br />
Lehr- und Lernmethoden<br />
des Moduls<br />
Qualifikationsziele des Moduls<br />
• Projektarbeit/Hausarbeit (Praxisphase)<br />
• Projektmethode<br />
• Individuelle Betreuung durch Dozent/in<br />
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<strong>Lehrbericht</strong> <strong>2011</strong> Seite 118
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