Lehrbericht 2011 - EBZ Business School
Lehrbericht 2011 - EBZ Business School
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• Selbstorganisation<br />
• Teamfähigkeit (in der Praxis)<br />
• Fähigkeit zur Eingliederung in hierarchische Systeme<br />
Inhalte des Moduls<br />
Die Studierenden absolvieren im Rahmen dieses Moduls eine Praxisphase (Hospitation, Praktikum)<br />
in einem Unternehmen oder in einer (studentischen) Unternehmensberatung. Im Rahmen<br />
dieser Praxisphase sollen die Studierenden die in den parallel absolvierten Modulen erworbenen<br />
Erkenntnisse auf die Praxis übertragen. Über die Praxisphase fertigen die Studierenden<br />
einen wissenschaftlichen Bericht an. Inhaltlich wird dabei wahlweise an das Modul<br />
„Planung, Organisation und Personal“, an das Modul „Investitionsrechnung“ oder an das Modul<br />
„Statistik“ angeknüpft: Die Studierenden sollen ein Thema aus diesem Modul am Beispiel eines<br />
Betriebs bearbeiten.<br />
Modul Planspiel (BB 19)<br />
Modulverantwortlicher Prof. Dr. Matthias Fahrenwaldt<br />
Hochschullehrer Prof. Dr. Matthias Fahrenwaldt<br />
ECTS-Credits 5<br />
Art der Prüfung Hausarbeit<br />
Lehr- und Lernmethoden<br />
des Moduls<br />
Qualifikationsziele des Moduls<br />
• Projektmethode<br />
• Referat mit Präsentation<br />
• Hausarbeit T<br />
1.Fachkompetenzen<br />
• Die bisher erworbenen betriebswirtschaftlichen Kenntnisse an einem Beispiel anwenden<br />
können (durch Simulation einer Führungstätigkeit in einem Unternehmen)<br />
2.Methodenkompetenzen<br />
• Projektmanagement<br />
• Anfertigung einer wissenschaftlichen Arbeit<br />
3.Sozial- und Persönlichkeitskompetenzen<br />
• Teamfähigkeit<br />
• Präsentationskompetenz<br />
Inhalte des Moduls<br />
Im Planspiel treten Teams an. Die Spieler diskutieren im Team die Handlungsalternativen und<br />
treffen anschließend eine gemeinsam getragene Entscheidung. Sie erfahren die Konsequen-<br />
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<strong>Lehrbericht</strong> <strong>2011</strong> Seite 98
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