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Lehrbericht 2011 - EBZ Business School

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Qualifikationsziele des Moduls<br />

1.Fachkompetenzen<br />

• Die besonderen Unternehmensziele des jeweiligen Unternehmensbereichs kennen und darstellen<br />

können.<br />

• Die besonderen Geschäftsmodelle des jeweiligen Unternehmensbereichs kennen und darstellen<br />

können.<br />

• Die besonderen Anforderungen an die Unternehmensführung des jeweiligen Unternehmensbereichs<br />

kennen und darstellen können.<br />

• An einer gesellschaftspolitischen Diskussion zum Thema „Privatisierung“ von Wohnungsunternehmen<br />

teilnehmen können.<br />

2.Methodenkompetenzen<br />

• Gesellschaftspolitische Diskussionskompetenz.<br />

3.Sozial- und Persönlichkeitskompetenzen<br />

• Gesellschaftspolitische Sensibilität<br />

• Kommunikationsfähigkeit.<br />

Inhalte des Moduls<br />

Die Immobilienwirtschaft teilt sich in die drei Segmente kapitalmarktorientierte, öffentliche und<br />

gemeinnützige sowie genossenschaftliche Unternehmen, die jeweils unterschiedliche Zielsetzungen<br />

verfolgen, unterschiedliche Geschäftsmodelle praktizieren und verschiedene Unternehmenskulturen<br />

aufgebaut haben. Zunächst wird in einer gemeinsamen Veranstaltung ein<br />

Überblick über die drei Unternehmensmodelle geliefert, anschließend werden in drei parallelen<br />

Lehrveranstaltungen (nach Wahl der Studierenden) die Besonderheiten des jeweiligen Unternehmensmodells<br />

erarbeitet. Abschließend findet eine gemeinsame Debatte über die unterschiedlichen<br />

Modelle und das Pro und Contra der Privatisierung bzw. des Verkaufs öffentlicher<br />

Unternehmen statt.<br />

Modul<br />

Modulverantwortlicher Dr. Peter Schörner<br />

Hochschullehrer Dr. Dieter Kraemer<br />

ECTS-Credits 5<br />

Art der Prüfung Mündliche Prüfung<br />

Lehr- und Lernmethoden<br />

des Moduls<br />

Wahlpflichtbereich II: Stakeholder Value (öffentliche/ gemeinnützige<br />

Immobilienunternehmen) (BR 30b)<br />

Seminaristischer Unterricht<br />

• Lehrvortrag<br />

• Fallstudie<br />

• Debatte<br />

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<strong>Lehrbericht</strong> <strong>2011</strong> Seite 142

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