Drogen- und Suchtbericht | Mai 2011 - Die Drogenbeauftragte der ...
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Internetportal „jugendschutzaktiv“<br />
Das Internetportal „jugendschutzaktiv“ wurde im Juni<br />
2009 eingerichtet <strong>und</strong> informiert Gewerbetreibende,<br />
Veranstalter, Eltern, Erziehende <strong>und</strong> alle Interessierten<br />
über die gesetzlichen Bestimmungen zum Jugendschutzgesetz.<br />
www.jugendschutzaktiv.de<br />
Projekt „Jugend Online“<br />
„Jugend Online“ ist ein Projekt <strong>der</strong> Fachstelle für Internationale<br />
Jugendarbeit <strong>der</strong> B<strong>und</strong>esrepublik Deutschland. Ziel<br />
ist es, jungen Menschen die Möglichkeiten <strong>und</strong> Chancen<br />
des Internets <strong>und</strong> <strong>der</strong> neuen Medien näher zu bringen,<br />
ihren verantwortungsvollen Umgang damit zu för<strong>der</strong>n<br />
sowie ihr kreatives Potential zu stärken. Mit dem Jugendportal<br />
netzcheckers.de stellt das Projekt einen Lernraum<br />
bereit, <strong>der</strong> Jugendlichen unabhängig von ihrem Bildungshintergr<strong>und</strong><br />
vielfältig Gelegenheit bietet, sich multimedial<br />
auszu probieren. <strong>Die</strong> Projektwebseite richtet sich an Fachkräfte<br />
in <strong>der</strong> Jugendhilfe.<br />
www.jugendonline.eu<br />
Kin<strong>der</strong>suchmaschine „Blinde Kuh“<br />
Mit <strong>der</strong> För<strong>der</strong>ung <strong>der</strong> Suchmaschine „Blinde Kuh“ wurde<br />
eine deutschsprachige, nicht-kommerzielle Suchmaschine<br />
speziell für Kin<strong>der</strong> geschaffen, die sich als Startseite für das<br />
Internet eignet. Sie gewährleistet, dass Kin<strong>der</strong> nicht auf<br />
problematische Seiten im Internet stoßen, son<strong>der</strong>n kindgerechte<br />
Materialien zu eingegebenen Suchbegriffen finden.<br />
Sie wird daher von vielen Schulen als Zugangs portal<br />
genutzt.<br />
www.blinde-kuh.de<br />
Wettbewerb „MB21 – Mediale Bildwelten“<br />
Der Deutsche Multimediapreis „MB21 – Mediale Bildwelten“<br />
ist ein b<strong>und</strong>esweiter Multimediawettbewerb für<br />
Kin<strong>der</strong> <strong>und</strong> Jugendliche. Er setzt sich für den kreativen<br />
Umgang mit den neuen Medien ein <strong>und</strong> bietet eine Plattform,<br />
auf <strong>der</strong> junge Einsteigerinnen <strong>und</strong> Einsteiger sowie<br />
Expertinnen <strong>und</strong> Experten Platz finden, über ihre kreativen<br />
Ideen, Projekte o<strong>der</strong> Produkte zu kommunizieren. Ziel<br />
ist es, Kin<strong>der</strong> <strong>und</strong> Jugendliche zu ermutigen, sich kritisch<br />
B | Suchtstoffe <strong>und</strong> Suchtformen | Computerspiele- <strong>und</strong> Internetsucht 89<br />
zu äußern, neue Ideen einzubringen <strong>und</strong> Medien kreativ<br />
<strong>und</strong> gestaltend zu erleben. <strong>Die</strong> Beiträge können als Einzelarbeiten,<br />
außerschulische <strong>und</strong> schulische Projekte in den<br />
Altersgruppen Vorschule, 7–11, 12–15 <strong>und</strong> 16–21 Jahren<br />
eingereicht werden.<br />
www.mb21.de<br />
Wettbewerb „Ohrenblick mal!“<br />
Der Handyclipwettbewerb prämiert jährlich innovative<br />
Beiträge Jugendlicher zur multimedialen Mediennutzung.<br />
Ziel ist es, Jugendlichen die Möglichkeit zu geben, ihre Welt<br />
aus <strong>der</strong> ungewöhnlichen Perspektive des Handy displays<br />
zu zeigen <strong>und</strong> sich dabei den kreativen Potentialen ihres<br />
multi medialen Geräts zu nähern.<br />
www.ohrenblick.de<br />
7.6.2 Studie „Medien <strong>und</strong> Gewalt; Bef<strong>und</strong>e <strong>der</strong><br />
Forschung 2004–2009“<br />
Mögliche schädliche Konsequenzen so genannter gewaltbeherrschter<br />
Computerspiele <strong>und</strong> von Gewaltdarstellungen<br />
in an<strong>der</strong>en Medien werden in <strong>der</strong> Öffentlichkeit insbeson<strong>der</strong>e<br />
nach Amokläufen an Schulen (School Shootings)<br />
wie denen von Littleton (USA, 1999), Erfurt (2002), Emsdetten<br />
(2006) o<strong>der</strong> Winnenden (2009) kontrovers <strong>und</strong> oft<br />
sehr emotional diskutiert. <strong>Die</strong> Studie „Medien <strong>und</strong> Gewalt;<br />
Bef<strong>und</strong>e <strong>der</strong> Forschung 2004–2009“ im Auftrag des BMFSFJ<br />
stellt dieser Debatte eine sachliche Betrachtung <strong>und</strong> differenzierte<br />
Beurteilung <strong>der</strong> aktuellen wissenschaftlichen<br />
Bef<strong>und</strong>e gegenüber. <strong>Die</strong> Forschungsbilanz beschäftigt sich<br />
mit den Ursachen <strong>der</strong> Attraktivität gewalthaltiger Medien<br />
<strong>und</strong> den Mechanismen, durch die mögliche Wirkungen<br />
zustande kommen.<br />
www.bmfsfj.de –> Service, Publikationen, Kin<strong>der</strong> <strong>und</strong><br />
Jugend