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GBW - vhs Rheingau-Taunus eV

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handlungsbedürftige Asymmetrie aufweisen, scheint sogar<br />

eine sehr frühe Intervention sinnvoll. Dr. Michael Jung hat<br />

im Rahmen seiner Promotion Untersuchungen an Säuglingen<br />

vorgenommen und spezielle Therapiemaßnahmen betrachtet.<br />

Er stellt im Verlauf seines Vortrages Ergebnisse der<br />

Studie vor und erläutert die daraus abgeleiteten Konsequenzen.<br />

Er empfiehlt ganz konkret mögliche Präventionsmaßnahmen<br />

und erläutert deren Wirkungsweisen.<br />

Dr. Michael Jung<br />

Idstein<br />

Hochschule Fresenius - Neubau<br />

Donnerstag 13.9.12 17 - 19 Uhr<br />

1 Nachmittag<br />

gebührenfrei<br />

F 43800 I<br />

Stimme im Alter<br />

Mareike Studanski hat dieses Thema im Rahmen einer Lehrveranstaltung<br />

bearbeitet.<br />

Die Studierenden der Logopädie an der Hochschule Fresenius<br />

informieren an diesem Abend über die Veränderungen der<br />

Stimme im Alter. Welche körperlichen Alterungsprozesse betreffen<br />

die Stimme und wie wirken sie sich auf die Stimme aus?<br />

HERBSTPROGRAMM 2012<br />

Aber es gibt auch Möglichkeiten, die Stimme so lange wie<br />

möglich fit und belastbar zu halten. Wichtige Tipps und<br />

Tricks, damit im Alter alles stimmt und klingt, werden vorgestellt.<br />

Mareike Studanski, Hochschuldozentin<br />

Idstein<br />

Hochschule Fresenius - Neubau<br />

Montag 28.1.13 20 - 22 Uhr<br />

1 Abend<br />

gebührenfrei<br />

F 54640 I<br />

Musik und Tanz im Wandel der Zeit<br />

Nehmen Sie teil an einer Reise durch die Musikrichtungen<br />

und favorisierten Tänze der letzten 4 Jahrhunderte. Die Musikpädagogin<br />

Sibylle Endris-Lüttmann erläutert, welche Musik(-arten)<br />

seit dem 14. Jahrhundert gespielt wurde(n) und<br />

welche Instrumente dafür vorrangig verwendet wurden. Die<br />

Teilnehmer des Workshops können die jeweiligen Tänze und<br />

Bewegungen nach der Musik nach Anleitung ausprobieren.<br />

5.9.12 Musik und Tanz im Mittelalter und in der Renaissance<br />

(14. - 16. Jahrhundert)<br />

Der Tanz wird zum größten Teil vom Volk bestimmt. Vorrangig<br />

sind Schreit- und Springtanz.<br />

Musikalisch untermalt von Trommeln, Schellen, Cinellen etc.<br />

19.9.12 Musik und Tanz im Barock (17. - 18.Jahrhundert)<br />

Zeit der höfischen Tänze. Vorrangig platzbetonte Bewegungen<br />

zum Menuett und der Courante (häufiger Taktwechsel).<br />

Lieblingstanz von Ludwig dem XIV.<br />

10.10.12 Musik und Tanz der Klassik und Romantik (18. -<br />

19. Jahrhundert)<br />

Zeit des Walzers und des ¾ Taktes. Dazu Polka und Mazurka<br />

aus dem tschechischen und polnischen Bereich (F. Chopin)<br />

7.11.12 Musik und Tanz der Neuzeit (ab 20. Jahrhundert)<br />

Einfluss nordamerikanischer Musik mit ihrer Offbeat-Tech-<br />

nik; Betonung in Musik und Bewegung gegen den Schwerpunkt<br />

auf 2 - 4 etc.<br />

Daneben Bewegungen und Tanz zur klassischen Musik wie<br />

z.B. „sacre du printemps” von Igor Strawinsky; die Idee des<br />

modernen Tanzes und Abwendung vom Ballet.<br />

Bitte mitbringen: bequeme Kleidung, Turnschläppchen oder<br />

dicke Socken<br />

Sibylle Endris-Lüttmann, Musikpädagogin,<br />

Leiterin der RME-Akademie<br />

Idstein<br />

Hochschule Fresenius - Neubau<br />

Kurstermine: 5.9., 19.9., 10.10. und 7.11.12<br />

jeweils 15 - 16.30 Uhr<br />

4 Nachmittage<br />

gebührenfrei

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