Aus- und Weiterbildung fördern

FLÜCHTLINGE DURCH BILDUNG UND ARBEIT INTEGRIEREN 9
diese Verfahren nicht von allen zuständigen Stellen angeboten.
Damit sich das ändert, fördert das BMBF das
Projekt Prototyping Transfer – Berufsanerkennung
mit Qualifikationsanalysen mit insgesamt 2,2 Millionen
Euro. Schließlich gibt es unter den Geflüchteten
auch viele Menschen, die keinen Berufsabschluss,
sondern Berufserfahrung durch ihre Arbeit in den
Herkunftsländern erworben haben und nun in Deutschland
mangels formalem Berufsabschluss das Anerkennungsgesetz
nicht nutzen können. Abhilfe schafft hier
das Pilotprojekt ValiKom (Validierung non-formal
und informell erworbener Kompetenzen) des BMBF.
Für Menschen mit Berufserfahrung, aber ohne Abschluss
wird die Tür geöffnet für eine Feststellung der
Gleichwertigkeit: Sie können sich ihre Berufserfahrung
und Kompetenzen analog zu einem vergleich baren
Berufsabschluss anrechnen lassen. Dies gilt auch für
praxiserfahrene Flüchtlinge.
Unterstützung von Kommunen
Die Leistungsfähigkeit der beruflichen Bildung wird
sich in den kommenden Jahren noch stärker beweisen,
wenn sie dazu beiträgt, die große Zahl der Flüchtlinge
in die Gesellschaft zu integrieren. Entscheidend wird
dabei sein, das Bündel an Maßnahmen auf Bundes-,
Landesebene sowie regionaler Ebene vor Ort zu koordinieren
und klug an die Bedürfnisse der Geflüchteten
anzupassen. Das BMBF fördert die Kommunale
Koordinierung der Bildungsangebote für Neuzugewanderte.
Seit 2016 können sich alle 400 Kreise und
kreisfreien Städte um die Finanzierung von bis zu drei
Koordinatoren und Koordinatorinnen bewerben, die
die Vielzahl der Angebote zur Bildung und Integration
aufeinander abstimmen und neue Angebote bedarfsgerecht
entwickeln. Sie bringen Bildungsakteure wie
Volkshochschulen und Kindertagesstätten, Berufskammern
und Jobcenter, Jugendhilfe und Schulamt
zusammen. Und haben dadurch den Überblick, welche
Sprach- und Integrationskurse, Weiterbildungs- und
Qualifizierungsmaßnahmen es vor Ort gibt und welche
fehlen.
Die Initiative ist Teil des BMBF-Maßnahmenpakets zur
Integration von Flüchtlingen und eingebettet in die
Transferinitiative Kommunales Bildungsmanagement.
Besonders die zahlreichen zivilgesellschaftlichen Initiativen
– beispielsweise der lokal aktiven Stiftungen, der
Vereine und der ehrenamtlich engagierten Bürgerinnen
und Bürger – sollen dadurch systematisch eingebunden
werden. Denn das Engagement und die Hilfsbereitschaft
der vielen Bürgerinnen und Bürger sind und bleiben
ein wichtiger Baustein, damit Integration gelingen kann.
Türöffner Ausbildung: Für Flüchtlinge ist das Erlernen eines Berufs ein wichtiger Schritt für eine gelingende Integration.