Snowtimes-2010-StMoritz

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Traditionsbewusst und innovativ Das Lyceum Alpinum Zuoz schafft den Spagat zwischen moderner und herkömmlicher Erziehung. Deshalb sind seine Absolventen so erfolgreich. Aufnahmeleiter Schmitt fordert noch mehr Wintersport, Werte und die richtigen Diplome. Herr Schmitt, was braucht die heutige Jugend? Eine gute Ausbildung. Werte sind dabei ganz wichtig.Und die Kompetenz, in einer komplexen Welt Verantwortung zu übernehmen. Die Welt, die Technologien entwickeln sich rasant, Werte aber bleiben gleich. Werte sind auch Worte, sie müssen stets umschrieben werden. Jede Generation versteht dies etwas anders. Aber grundsätzlich verändern sich Werte nicht so stark. Das sehen wir an unserer Schule und in Gesprächen mit Eltern und Ehemaligen. Die Tradition wird bei Ihnen gross geschrieben. Wir sind eine wertkonservative Schule. Aber man kann sich nicht immer nur auf die Tradition berufen. Man muss aufpassen, dass man mit der Zeit geht. Und dass man Werte, Regeln und Vorstellungen anpasst, um letztlich den Schülern das mit auf den Weg zu geben, was ihnen auch hilft. Es darf nichts Verstaubtes sein. Sie pflegen den »Spirit of Zuoz« mit seinen fünf Schlüsselbegriffen. Genau. Ein kosmopolitischer Geist, lebenslanges Lernen, Fairplay, Commitment und Selbstdisziplin. Diese fünf Säulen definieren gleichzeitig auch unsere Bildungs-und Erziehungsziele. Was heisst das genau? Selbstdisziplin, dieses Wort erklärt sich von selbst. Und wohl auch, was wir Commitment nennen. Das heisst: Einsatz und eine wirkliche Hingabe zu dem, was man macht, egal ob im Sport, in der Schule oder im Internat. Und die restlichen drei? Fairplay spielt im Sport eine zentrale Rolle. Aber auch in der Schule und im Zusammenleben insgesamt. Dass man den anderen Menschen mit Respekt und Toleranz begegnet. Und dass man fair spielt. Zusätzlich erwarten wir von unseren Schülern lebenslange Lernbereitschaft. Viele Berufe, die es heute gibt, werden in fünf, zehn Jahren nicht mehr da sein. Umgekehrt werden neue entstehen. In Amerika ist es ja bereits so, dass man im Durchschnitt alle fünf Jahre nicht nur die Firma, sondern gleich den ganzen Beruf wechselt. Damit sprechen Sie den globalen Fokus an. Wir sind eben eine internationale Schule. Und das ist der fünfte und letzte Punkt. Wir haben mittlerweile über 33 Nationen. Da spielt die Weltoffenheit, der kosmopolitische Blick in die Welt eine grosse Rolle. Darf man Werte vermischen mit Religion? Darf man schon. Wir sind aber völlig losgelöst von der Religion. Wir haben keinen Religionsunterricht, sondern Ethikunterricht. Und dort werden entsprechend auch allgemeine Moralvorstellungen und allgemeine ethische Prinzipien diskutiert. Sie reduzieren die verschiedenen Religionen auf einen Grundkatalog von gemeinsamen Verhaltensnormen. Die fünf Werte, die wir in unserem Leitbild vertreten, finden sich im Kern in allen Weltreligionen wieder. Die Ausbildung der Zukunft – enthält sie statt dem Bekenntnis zu einer Religion einen Katalog von global gültigen Grundwerten? Vor einigen Jahren organisierten unsere Schüler ein Podiumsgespräch zum Thema Toleranz. Teilgenommen haben der Bischof von Chur, ein protestantischer Theologe aus Zürich, ein Vertreter der jüdischen und ein Vertreter der muslimischen Kultusgemeinde der Schweiz. Jeder versuchte, den Anderen an Toleranz noch zu überbieten. Das heisst, man hat sich nicht gegenseitig angezweifelt. Sondern es wurde versucht zu unterstreichen, dass gerade die eigene Konfession besonders tolerant sei. Also noch kein Konsens. In Tat und Wahrheit sieht es wohl nicht so aus. Es war dann auch interessant zu sehen, wie die Organisatoren im Anschluss eine sehr hitzige Diskussion entzündet haben. Und doch kann es bei den Jugendlichen auch funktionieren. Ja, jedenfalls bei uns in der Schule. Eine Anekdote: Vor einigen Jahren hatt ein Schüler aus dem arabischen Kulturkreis eine neue Freundin, ausgerechnet eine amerikanische Jüdin. Da kam er zu mir und fragte mich, ob ich schon davon wüsste. Ich sagte ja. Er meinte, kein Wort zu meinem Vater - das würde überhaupt nicht gehen. Da habe ich in praktischer Form gesehen, wie man in der Schule über diese Grenzen hinweg geht. Weshalb sollen pflichtbewusste Eltern ihre Kinder ans Lyceum Alpinum schicken? Weil wir neben der grossen Tradition, der wertebewussten und anspruchsvollen Ausbildung ein sehr gutes Sportprogramm haben. Bei uns kann man ausserdem die schweizerische Maturität und das deutsche Abitur gleichzeitig machen, das ist einzigartig auf der Welt. Zudem bieten wir das International Baccalaureate an, einen englischsprachigen Abschluss, der auch ein Studium in der Schweiz zulässt. Was ist der Vorteil, wenn das deutsches Abitur und die schweizerische Maturität kombiniert werden? Für eine Bewerbung an einer Top-Universität im Ausland oder beim Einstieg in den Arbeitsmarkt kann es sehr hilfreich sein. Wenn man in einem Auswahlverfahren ist, bei dem nur zehn Prozent genommen werden, dann muss man sich hervorheben. Das kann beispielsweise eine solche Doppelmaturität sein. Lyceum Alpinum, dieser Name steht für qualitätsbewusste Ausbildung in den Alpen. Inwiefern spielen die Berge eine Rolle? Das Umfeld spielt sicherlich eine grosse Rolle. Unser Motto: Ein gesunder Geist in einem gesunden Körper. Und wir glauben ganz fest an diese Mischung: Die Umgebung der Natur, der Sport und hoher schlischer Anspruch. In dieser Mischung liegt der Erfolg. 34
Gute Sportler sind in der Regel auch gute Schüler. Sie haben auf jeden Fall Selbstdisziplin. Und den Fairplay-Gedanken. Wegen des Trainings sind Sportler ja gezwungen, den Tag gut einzuteilen. Sie machen oft alles etwas effizienter als die anderen. Das Graubünden ist bekannt für seinen Wintersport. Aber auch im Sommer ist das Sportangebot mit Golf, Mountainbiken, Fussball und Tennis gross. Wintersport ist vor allem faszinierend, wenn wir Schüler haben, die aus Regionen kommen, wo es keinen Schnee gibt. Man ist hier in Zuoz innerhalb von fünf Minuten auf der Skipiste. Was die Schüler sonst nur mit Ferien verbinden, wird hier plötzlich zu etwas Alltäglichem. Und wieder stellt sich die Frage der Entwicklung: Kann die Schule auch hier mit den neuesten Trends mithalten? Eine ganze Reihe von ehemaligen Schülern gehört zu den Snowboard-Pionieren, wie Gian-Paul Schmidt oder Reto Lamm. Sie waren externe Schüler hier in den achtziger Jahren. In den neunziger Jahren waren erfolgreiche Snowboarder wie Manuela Pesko, Michi Albin oder Thierry Brunner bei uns. Sie alle haben es stets geschafft, die Schule mit ihrem Sport, mit den vielen Wettkämpfen, mit dem vielen Reisen oder ihren sonstigen Zusatzaktivitäten zu vereinbaren Text: Marco Meyer E Conscious of traditions and innovative spirit The Lyceum Alpinum Zuoz describes itself as a school which cultivates tradition and simultaneously keeps up with the times. Their students are equipped with the best education combined with a strong moral concept. Fair play, commitment, self-discipline, lifelong learning and a cosmopolitan mind are the 5 pillars that constitute the mission statement of the school, the »spirit of Zuoz« as it is known. Values play a decisive role in everyday school life, but are detached from any religion. The school offers courses in ethics instead, which impart behavioral norms and moral principles in line with the abovementioned mission statement. In addition to tradition and values, a demanding education and an excellent sports program are further cornerstones of the Lyceum Alpinum Zuoz. Along with the opportunity to obtain the Swiss »Maturität« together with the German »Abitur« (which is a unique offer worldwide), students can also take the International Baccalaureate in English. The high educational standards are combined with numerous outdoor sports in the Engadin mountains just outside the schools« doors. The slogan »a sound mind in a sound body« is another element of the Zuoz success story. Hence it is not surprising that alumni of the Lyceum Alpinum Zuoz include famous names such as the snowboard pioneers Gian-Paul Schmidt and Reto Lamm as well as the more recent athletes Manuela Pesko, Thierry Brunner or Michi Albin. 35
Seite 1: SNOWTIMES Wintermagazin | St. Morit
Seite 6 und 7: Green Terra Damit wir auch in 20 -
Seite 8: Die Lärche - Nadelholz mit Kleider
Seite 11 und 12: Sein St. Moritz - Sein Style - Sein
Seite 13 und 14: Schmackhafte Elefanten, glitzernde
Seite 17 und 18: »Viele Junge steigen um« Wie aus
Seite 19 und 20: Eine Viertelstunde mit dem besten L
Seite 22 und 23: Das Image des Skilehrerberufes hat
Seite 24 und 25: Das einzigartige Alpenpanorama von
Seite 27 und 28: Entspannen am Mittag - Tanzen bis d
Seite 30 und 31: »Ich bin zu jung, um gar nichts me
Seite 32: Der weitgereiste Künstler Er könn
Seite 39 und 40: d E »Engadin/Graubünden« - the s
Seite 41 und 42: International bedeutende Künstler
Seite 43 und 44: Art on Ice E » St. Moritz hardly e
Seite 45 und 46: elativ gross ist, stellt niemand ge
Seite 48: Auch starke Männer können sich ei

Snowtimes-2010-StMoritz

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?