Mitgliederzeitung April 2017

Salzburger Lehrerverein gegen Abschaffung
der Sonderschulen.
Vor einiger Zeit hatte ich die Ehre, ein Zentrum für Inklusion
und Sonderpädagogik (ZIS) besuchen zu dürfen, um mir einen
Eindruck über die dort geleistete Arbeit zu machen. Es ist
Gernot Hatzenbichler
Landesobmann
unglaublich, welch gute und fachlich hochwertige Arbeit dort vollbracht wird. Ich
kann daher nicht verstehen, wie man überhaupt auf die Idee kommen kann, diesen
Schultyp als Ganzes abschaffen zu wollen und die Inklusion im Regelschulsystem
als "Allheilmittel" verkaufen will.
Für uns freiheitliche Lehrer
ist es daher oberste Priorität,
dass es auch in Zukunft eine
Wahlmöglichkeit gibt! Wo Inklusion
möglich ist, soll diese
auch umsetzbar sein, keine
Frage. Es gibt aber Grenzen
und die müssen zur Aufklärung
aufgezeigt werden. Einige
wenige Beispiele lassen
sich ganz einfach darstellen:
Jede Pflichtschule müsste
rückwirkend mit einem Lift
ausgestattet werden und jede
Schule bräuchte zusätzliche Räumlichkeiten, um die Betreuung schwer behinderter
Kinder sicher zu stellen. Es bedarf z.B. eigener Wickelräume, spezieller Entspannungsräume
und zusätzlicher Räume, die eine behindertengerechte Einrichtung
aufweisen. Die Kosten müssten dann die Gemeinden als Schulerhalter tragen.
Man muss festhalten, es gibt Kinder und Jugendliche, die eine Lernbehinderung haben
und es gibt Kinder mit einem erhöhten Förderbedarf. Das können dann körperlich
und geistig behinderte Kinder sein, manche weisen beide Merkmale auf. Basale
Kinder sind dann sehr schwer behindert, extrem eingeschränkt und müssten sogar
gewickelt werden.
Ein weiteres Qualitätsmerkmal der Sonderschulen ist der Unterricht in kleinen Formationen.
Wer etwas von Pädagogik versteht, weiß, dass Kinder mit besonderen
Bedürfnissen in kleinen Gruppen unterrichtet werden müssen. Das kostet natürlich
sehr viel Geld. Aber in einem so hoch entwickelten Sozialstaat muss uns der Respekt
gegenüber einer Randgruppe etwas wert sein. Bildungsexperten aus Deutschland
hatten bereits im Jahre 2014 vor einer Abschaffung der sogenannten Förderschulen
gewarnt (Bericht Maria Menzel 13.06.2014, N24). Die ideologischen Gedankengänge
der linken Politiker hören sich zwar gut an, sind jedoch, um diese flächendeckend
und in gewohnter Qualität umzusetzen, kaum finanzierbar. Die Folgen müssten
die Kinder tragen, egal ob sie beeinträchtigt sind, oder nicht. Daher setzen wir
uns vehement gegen das Experiment der Abschaffung von Sonderschulen ein.
Ein wichtiger Grundsatz ist für uns auch die Ganztagesbetreuung an Schulen nach
Wahlmöglichkeit. Eine Ganztagesbetreuung (Nachmittagsbetreuung oder verschränkte
Form) soll es nur auf Wunsch der Eltern in Zusammenarbeit mit den Lehrern
geben. Ein klares Nein kommt daher vom Freiheitlichen Lehrerverein zu Zwang
oder sanftem Druck zum Besuch dieser Betreuungsmöglichkeit. Lehrer, die in der
Nachmittagsbetreuung tätig sind, müssen gleich entlohnt werden wie im Regelunterricht.
Zusammenarbeit mit der Freien Gewerkschaft
Um unsere Anliegen besser
umsetzen zu können,
haben wir uns entschlossen,
gemeinsam mit dem
FLV Oberösterreich und
dem FLV Kärnten eine österreichweite
Sektion in der
AUF in Zusammenarbeit
mit der Freien Gewerkschaft
zu gründen. Gernot Hatzenbichler
und Gerhard Rakuscha
sind an den Verhandlungen
hauptbeteiligt und werden auch bei der Gründung in Wien dabei sein. Ziel
ist es, bei den nächsten Personalvertreterwahlen im Pflichtschulbereich anzutreten
und neue und junge Mitglieder zu gewinnen, um eventuell in der Zukunft eine Landesorganisation
gründen zu können. Der Verein der Freiheitlichen Lehrer bleibt unverändert.
ÜBERLEGT. ENTSCHLOSSEN. ANDERS.
13