Interkulturelle Kompetenzentwicklung - ABWF
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Tabelle 1<br />
Kompetenzfeld „Sprach- und Verständigungskompetenz“, Beispiel Lindt<br />
& Sprüngli<br />
Niveau Zielgruppe Kurzbeschreibung beispielhafte Situation<br />
Basisniveau<br />
1<br />
mittleres<br />
Niveau 2<br />
hohes<br />
Niveau 3<br />
Mitarbeiter<br />
Teamtrainer,<br />
Betriebsrat, Personalabteilung<br />
Maschinenführer,<br />
Anlagenhelfer<br />
Anlagenführer,<br />
Papierbediener<br />
Schichtleiter<br />
und -vertreter,<br />
Teamsprecher<br />
Teamsprecher<br />
mündliche Verständigung<br />
ist in Deutsch möglich =<br />
Mindestanforderung bei<br />
Einstellung<br />
Englisch: mündliche Kommunikation<br />
mit Menschen<br />
aus Asien und Afrika<br />
lesen<br />
schreiben<br />
– zur Materialbestellung<br />
in deutscher Sprache<br />
fähig sein,<br />
– zur Schnittstellenkommunikation<br />
in der Lage<br />
sein,<br />
– Rezeptzusammenstellungen<br />
lesen können,<br />
– technische Details der<br />
Anlagen verstehen<br />
– Fähigkeit zur Personalplanung,<br />
Schreiben<br />
und Lesen von Leistungsberichten/Leistungsdaten<br />
– für das Team sprechen<br />
können<br />
mündlich erteilte<br />
Arbeitsaufträge werden<br />
verstanden<br />
Arbeitsprozesse erklären<br />
können<br />
Arbeitskarten, PC<br />
Arbeitskarten ausfüllen<br />
Ausstattungskarten lesen<br />
und ausfüllen<br />
Materialplanung organisieren<br />
Wünsche weitergeben<br />
können<br />
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