01/2017 KiGa-Heft

Kolumne
Was wirklich wichtig
ist, habe ich im
Kindergarten gelernt
Illustration: Petra Dufkova / Die Illustratoren
Mikael Krogerus
ist Autor und Journalist.
Der Finne ist Vater einer Tochter
und eines Sohnes, lebt in Biel und
schreibt regelmässig für das
Schweizer ElternMagazin Fritz+Fränzi
und andere Schweizer Medien.
Ich stehe an einem Punkt im Leben, an dem ich Fehler noch immer
dreimal mache, an dem ich aber auch sagen kann, dass ich manches
gelernt habe. Zum Beispiel, dass es klüger ist, zu fragen, als zu
antworten. Oder dass die meisten Dinge vorübergehen – vor allem
jene, von denen man es nicht denkt. Es sind Einsichten, die ich im
Laufe der Jahre, oft schmerzhaft, gewonnen habe. Die wichtigste Einsicht
aber habe ich im Kindergarten erlangt: Es ist gut, anderen zu helfen.
Die Person, die mir das beibrachte, hiess Frau Wolff. Sie pflegte in
unserem Rudolf-Steiner-Kindergarten ein strenges, aber gütiges Regime.
Die meiste Zeit mussten wir Tücher falten, die Puppenecke aufräumen,
den Tisch decken oder Schnüre entknoten. Sobald man mit einer Tätigkeit
fertig war, musste man zu Frau Wolff gehen und fragen: «Wie kann
ich helfen?» Nicht «Was soll ich jetzt machen?» – als wären wir Teilnehmer
einer Beschäftigungstherapie, und auch nicht «Soll ich Ihnen helfen?»
– als wäre sie eine Bedürftige, zu durcheinander, sich selber die
Schuhe zu binden. Nein, die Frage sollte lauten: «Wie kann ich helfen?».
Anderen zu helfen, ist vermutlich ein tiefer menschlicher Instinkt.
Aber wie man hilft, ist mindestens so wichtig wie, dass man hilft. Ich bin
mir nicht ganz sicher, ob Frau Wolff die feinen semantischen Unterschiede
von «Soll ich dir helfen?» und «Wie kann ich dir helfen?» vollends
bewusst waren, aber mir scheint ihre Ansage heute fast prophetisch.
«Soll ich dir helfen?» hat etwas Ungeduldig-Paternales, oft Helfersyndromhaftes
und handelt meist mehr von dir als von der Person, der
geholfen wird. «Wie kann ich helfen?» hingegen zeigt, dass du
an erkennst: Nicht du, sondern das Gegenüber kennt sich in seinem
Leben am besten aus.
Der Satz war für uns damals nicht so wichtig, die Handlung, die er
auslöste, aber veränderte uns. Wir halfen einander und sahen darin keinen
selbstlosen, sondern einen stinknormalen Vorgang, so alltäglich und
unhinterfragbar wie Zähneputzen oder Tellerabtragen. Die wenigsten
Kinder putzen gern die Zähne, aber die wenigsten (es gibt Ausnahmen)
machen daraus eine Riesensache, einfach weil sie früh gelernt haben, dass
es zum Leben gehört. Und das kleine sozialpsychologische Experiment,
das Frau Wolff da betrieb, lautete: Was wäre, wenn Solidarität auch einfach
zum Leben dazugehören würde? Kaum eingeschult, tauschte ich die
Hilfsbereitschaft gegen ein sozial darwinistisches Gebaren, das mich perfekt
auf die neoliberale Wirklichkeit vorbereitete, aber aus mir auch ein
ziemliches Arschloch machte. Und doch wusste ich die ganze Zeit, dass
es auch anders geht, dass dieser kleine Satz noch immer gilt.
Ich weiss nicht, was Frau Wolff heute macht. Ob sie noch lebt, ob ihr
jemand hilft, ob sie sich überhaupt an das kleine Experiment erinnert.
Ich weiss nur, dass ich eine der wichtigsten Lektionen im Kindergarten
gelernt habe. Und ihr dafür gerne danken würde.
Das Schweizer ElternMagazin Fritz+Fränzi Kindergarten
Sommer 201727