P ä d a g o g i s c h e K O N Z E P T I O N - ASB-Kita Stephanshausen

- den Entwicklungsstand an den Bedürfnissen und Erwartungen der Kinder
ansetzen
- Voraussetzungen für offene Gespräche schaffen
- Gespräche fordern und fördern
- Raum für Eigeninitiative schaffen
- eigene Handlungen, Ziele durchschaubar machen
- auf neue Menschen einstellen können
- Anreger, Beobachter, Impulsgeber sein.
Ein ebenfalls wichtiger Bestandteil in unserer pädagogischen Arbeit sind Angebote,
Freispiel und Projekte, in denen sich das Kind spielerisch zu behaupten
lernt.
Spielen ist eine elementare menschliche Ausdrucksweise, in der sich das Kind
mit seiner Umwelt auseinander setzen muss. Es ist Ausdruck inneren Erlebens,
ist Kennenlernen und Begegnen mit der Welt, Verarbeitung von Erlebnissen.
Das intensive, konzentrierte und ausdauernde Spiel ist die Voraussetzung für
erfolgreiche Tätigkeit in der Schule und im späteren Leben. Was im Spiel
erlernt wurde, wird dem Kind im späteren Leben zu gute kommen.
Damit ein Kind dies alles verwirklichen kann, erstellen wir in regelmäßigen Abständen
Arbeitspläne mit verschiedenen Aktivitäten. Aus den Plänen können
die Eltern entnehmen, welche Ziele wir verfolgen, welche Aktivitäten wir erarbeiten
werden und welche Gründe vorliegen, gerade dieses Thema mit den
Kindern zu erarbeiten.
Im Freispiel geht es im Wesentlichen darum, dass die Kinder den Spielverlauf
selbst bestimmen können. Sie wählen Spielort, Spielgruppe und Spiel selbst
aus. Sie können alleine spielen oder mit anderen Kindern zusammen. Dem Freispiel
kommt die Qualität des freien und spontanen Spielens zu, in dem die
Kinder ihren eigenen Bedürfnissen nachkommen können.
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