P ä d a g o g i s c h e K O N Z E P T I O N - ASB-Kita Stephanshausen

dazu beitragen, dass den Kindern ein breites Erlebnisfeld offen steht, und so
eine bestmögliche Entwicklung des Kindes.
Die Gruppenräume mit Ebenen und zusätzlichen Intensivräumen sind für die
Kinder von der Zeit des Ankommens bis zum Stuhlkreis jederzeit zugänglich.
Die Kinder können frei entscheiden, in welchem Bereich sie spielen, bauen,
basteln oder malen wollen und mit wem.
Aufgrund der Raumeinteilung gibt es nichts doppelt; d.h. keine zwei Puppenecken,
zwei Bauecken usw. Dies gibt uns die Möglichkeit, die Räume mit unterschiedlichen
Schwerpunkten auszustatten.
Wir arbeiten gruppenübergreifend, das heißt, die Kinder haben Stammgruppen.
Zum Frühstück, Stuhlkreis oder Mittagessen geht jedes Kind in seine
Gruppe. Im Anschluss findet das gemeinsame freie Spielen wieder gruppenübergreifend
statt.
Zusammenarbeit mit Eltern / Öffentlichkeitsarbeit
„Weil unsere Kinder unsere einzige reale Verbindung zur Zukunft sind, und weil sie
die schwächsten sind, gehören sie an die erste Stelle der Gesellschaft.“
Olaf Palme
Zusammenarbeit mit den Eltern
Das natürliche Recht und die Pflicht der Eltern, ist die Erziehung und Pflege
ihres Kindes. Sie sind die Experten bei allen Belangen, die ihr Kind betreffen.
Unsere Arbeit mit den Kindern ergänzt und begleitet die Aufgaben der
Eltern.
Für Eltern und Kinder ist die Aufnahme in die Kindertagesstätte in der Regel
der erste intensive Kontakt zu außerfamiliären Erziehungspersonen. Dies
erfordert großes Vertrauen und eine gute Zusammenarbeit. Die gemeinsame
Arbeit beginnt mit Aufnahmegesprächen, Schnuppertagen und individuellen
Eingewöhnungszeiten.
Der wichtigste Schwerpunkt ist der Austausch über die Befindlichkeiten und
den Entwicklungsstand der Kinder. Neben vielen Tür- und Angelgesprächen,
führen wir regelmäßige Gespräche, in denen wir uns mit den Eltern über die
Kinder austauschen und beraten. Gegebenenfalls holen wir uns Hilfe von außen
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