Berliner Kurier 06.09.2019

EXTRA Anzeigenspezial
Tag der freien Schulen
BERLINER KURIER, Freitag, 6. September 2019
Lebenist Vielfalt –nicht nuramMottotag
Am Tag der freien Schulen ab dem 8. September wird in diesem Jahr vor allem für das Schulfach Biologie geworben
Fridays for future – die
Bewegung mobilisiert
Schüler in ganzDeutschland.
Klimawandel und Artensterben
sind durch die Freitagsdemonstrationen
zu einem
zentralen Thema geworden.
Auch der Tag der Freien
Schulen greift in diesem Jahr
die umweltpolitische Herausforderung
auf. Unter dem
Motto „Leben istVielfalt“wird
das Schulfach Biologie inden
Fokus gerückt. Passend hierzu
gewählt der Schirmherr: Prof.
Dr. Thomas Borsch, Direktor
desBotanischen Gartens.
Tatsächlich umfasstder Tagder
Freien Schulen, der alljährlich
seit 2003 durchgeführt wird,
mehrere Veranstaltungen an
mehreren Tagen. Am 8. September
2019 etwa findet zwischen
14 und 17 Uhr der Bildungsmarkt
in der Französischen
Friedrichstadtkirche, Gendarmenmarkt,
10117 Berlin-Mitte
statt. Hier informieren Schulleiter,
Lehrkräfte und auch Eltern
sowie Schüler über die sehr
unterschiedlichen Schulen,
Schwerpunkte und Bildungsprogramme.
Darüber hinaus ist
eine aktualisierte Fassung einer
gemeinsamen Schulbroschüre
erhältlich, die die vielfältigen
Bildungsangebote freier Schulen
anschaulich darstellt. Zusätzlich
findet am 22. September
ab 11 Uhr eine Galaveranstaltung
statt. Gemeinsam mit
dem Deutschen Theater werden
kulturelle Beiträge auf der
Kammerspiel-Bühne im Deutschen
Theater präsentiert. Es
GettyImages/MelkiNimages
geht hierbei darum,die Vielfalt
der Bildungsangebote freier
Schulen zu verdeutlichen.
Gleichzeitig soll das Motto
widergespiegelt werden. Die
Beiträge verstehen sich dabei
als Extrakte des Schulalltags.
Jeder teilnehmenden Schulen
stehen zwischen fünf und
zehn Minuten zur Verfügung.
Karten für die Gala können
per E-Mail unter info@
freie-schulen-berlin.de angefordert
werden.
Das Motto „Leben ist Vielfalt“ lenkt den Fokus am
Tag der Freien Schulen auf das Schulfach Biologie.
Zusätzlich finden im September
und Oktober invielen
freien Schulen Ortstermine
statt. Sie dienen dazu, Besuchern
und etwa politischen
Mandatsträgern der Bezirke
Einblicke in die individuelle
Bildungsarbeit der Träger
vorzustellen. Denn die Vielfalt
auch an freien Schulen
in Berlin ist groß. Das Angebot
reicht von Grundschulen
über weiterführende Schulen
zu Alternativschulen oder
solchen mit sonderpädagogischem
Schwerpunkt sowie
Berufsschulen. Alljährlich
wird zum Tag der freien
Schulen von der Arbeitsgemeinschaft
der Schulen in
freier Trägerschaft Berlin eine
aktualisierte Liste über allgemein-
und berufsbildende
Schulen in freier Trägerschaft
herausgegeben. Diese
kann im Internet unter
www.freie-schulen-berlin.de
abgerufen werden.
Vielfalt an Konzepten: Hinter
jeder freien Schule steht
immer ein pädagogisches Konzept
und eine Anschauung. So
stützt sich etwa die Naturschule
am Brosepark inPankow
auf die Montessori-Pädagogik.
Um auch imSchulalltag
mit der Natur verbunden
zu bleiben findet einem Tag
der Woche der Unterricht im
Freien bzw.imWinter in einer
Jurte mitLagerfeuer statt.
Freie Schulen als wichte
Säule: Diese lebendige Werteund
Pädagogik-Vielfalt findet
Anklang.Esgibtnich nur viele
Modelle. Auch der Andrangist
groß:InBerlin besuchen mehr
als 27 000 Kinderund Jugendliche
eine allgemeinbildende
Schule in freierTrägerschaft.
Hohe Nachfrage
Immer mehr Eltern entscheiden sich für freie Schulen
Wie in Berlin wächst
auch in Brandenburg
die Zahl der Schulen
in freier Trägerschaft und
mit ihr die Schülerzahl, so eine
aktuelle dpa-Umfrage. Derzeit
besuchten über 32 000 Brandenburger
Schüler die 176 Einrichtungen
im Land, teilte der
Geschäftsführer des Verbandes
Deutscher Privatschulen Berlin-
Brandenburg, Volker Symalla,
mit. Laut Bildungsministerium
in Potsdam entspricht das einem
Anteil von knapp elf Prozent
der Schülerschaft Brandenburgs.
Vor zehn Jahren seien es
nur 7,2Prozent gewesen.
„Viele freie Schulen sind seit
der Wende auseiner Notsituation
heraus entstanden“, sagte
Symalla. Heute lockten diese
Schulen mit ihren speziellen
Angeboten wie etwa naturnahemUnterricht.
„Viele Eltern werden zunehmend
unzufriedener mit staatlichen
Schulen“, sagte Helge
Neumann-Jacobsen vom Landeselternrat.
Die Hauptprobleme
öffentlicher Schulen seien
Lehrermangel, Unterrichtsausfallund
Mobbing.Anvielen
freien Schulen gebe es kleinere
Klassen, wodurch Schüler individueller
gefördert werden
könnten. Unterschiede zum
Rahmenlehrplan oder zu den
Schulabschlüssen gegenüber
öffentlichen Einrichtungen
gibt es hingegennicht. „Anders
ist oft nur die Art der Unterrichtsmethode“,
erklärte Symalla.
(dpa)
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