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Reto Schmid :<br />

Joulia<br />

80<br />

Look<strong>in</strong>g Through –<br />

oder welche Anziehungskraft<br />

hat Neugierde aufs D<<strong>st</strong>rong>es</<strong>st</strong>rong><<strong>st</strong>rong>ig</<strong>st</strong>rong>n?<br />

Ihre M<<strong>st</strong>rong>as</<strong>st</strong>rong><<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong>rth<<strong>st</strong>rong>es</<strong>st</strong>rong>is widmet Jeka<<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong>r<strong>in</strong>a<br />

Vetrova e<strong>in</strong>em grundlegenden menschlichen<br />

Antrieb: der Neugier, e<strong>in</strong>em<br />

der wicht<<strong>st</strong>rong>ig</<strong>st</strong>rong>s<<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong>n As pek<<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong> im täglichen<br />

Überlebenskampf – und d<<strong>st</strong>rong>as</<strong>st</strong>rong> nicht<br />

e<<strong>st</strong>rong>rs</<strong>st</strong>rong>t seit heu<<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong>. Aufs D<<strong>st</strong>rong>es</<strong>st</strong>rong><<strong>st</strong>rong>ig</<strong>st</strong>rong>n bezogen<br />

i<strong>st</strong> Neugierde unumgänglich, sie<br />

i<strong>st</strong> An<strong>st</strong>oss der allermeis<<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong>n kreativen<br />

Proz<<strong>st</strong>rong>es</<strong>st</strong>rong>se. Neugierde bee<strong>in</strong>flus<strong>st</strong> also<br />

D<<strong>st</strong>rong>es</<strong>st</strong>rong><<strong>st</strong>rong>ig</<strong>st</strong>rong>n. Aber <strong>in</strong> welchem M<<strong>st</strong>rong>as</<strong>st</strong>rong>se?<br />

Und welche Aspek<<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong> s<strong>in</strong>d nützlich für<br />

D<<strong>st</strong>rong>es</<strong>st</strong>rong><<strong>st</strong>rong>ig</<strong>st</strong>rong>nproz<<strong>st</strong>rong>es</<strong>st</strong>rong>se? Mit e<strong>in</strong>er Reihe<br />

von praktischen und theoretischen Un<<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong><<strong>st</strong>rong>rs</<strong>st</strong>rong>uchungen<br />

werden di<<strong>st</strong>rong>es</<strong>st</strong>rong>e Fragen<br />

aus ve<<strong>st</strong>rong>rs</<strong>st</strong>rong>chiedenen Blickw<strong>in</strong>keln<br />

be leuch <<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong>t: E<strong>in</strong>e<<strong>st</strong>rong>rs</<strong>st</strong>rong>eits wird der Begriff<br />

Neu gierde und d<<strong>st</strong>rong>es</<strong>st</strong>rong>sen Symbolik<br />

un<<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong><<strong>st</strong>rong>rs</<strong>st</strong>rong>ucht andere<<strong>st</strong>rong>rs</<strong>st</strong>rong>eits der Proz<<strong>st</strong>rong>es</<strong>st</strong>rong>s<br />

d<<strong>st</strong>rong>es</<strong>st</strong>rong> Verheimlichens, der wiederum<br />

<strong>in</strong> direk<<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong>m Zusammenhang mit Neugierde<br />

s<<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong>ht. W<<strong>st</strong>rong>as</<strong>st</strong>rong> p<<strong>st</strong>rong>as</<strong>st</strong>rong>siert h<strong>in</strong><<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong>r<br />

der F<<strong>st</strong>rong>as</<strong>st</strong>rong>sade? Welche Wel<<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong>n eröffnen<br />

sich, wenn man durch e<strong>in</strong> Schlüsselloch<br />

guckt? Wie ve<<strong>st</strong>rong>rs</<strong>st</strong>rong><<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong>ckt man e<strong>in</strong><br />

Geheimnis? Welche Anziehungskraft<br />

hat d<<strong>st</strong>rong>as</<strong>st</strong>rong> Loch <strong>in</strong> der Wand? Zusätzlich<br />

soll e<strong>in</strong>e Befragung un<<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong>r D<<strong>st</strong>rong>es</<strong>st</strong>rong><<strong>st</strong>rong>ig</<strong>st</strong>rong>nern<br />

Aufschluss darüber geben, wie<br />

<strong>in</strong> di<<strong>st</strong>rong>es</<strong>st</strong>rong>em Berufsfeld mit Neugierde<br />

umgegangen wird und wie di<<strong>st</strong>rong>es</<strong>st</strong>rong> die A<<strong>st</strong>rong>rb</<strong>st</strong>rong>eitsproz<<strong>st</strong>rong>es</<strong>st</strong>rong>se<br />

<strong>in</strong> ve<<strong>st</strong>rong>rs</<strong>st</strong>rong>chiedenen<br />

Bereichen der visuellen Kommunikat<<strong>st</strong>rong>io</<strong>st</strong>rong>n<br />

bee<strong>in</strong>flus<strong>st</strong>. Gleichzeit<<strong>st</strong>rong>ig</<strong>st</strong>rong> könn<<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong>n<br />

aus solchen Kollaborat<<strong>st</strong>rong>io</<strong>st</strong>rong>nen auch grafische<br />

A<<strong>st</strong>rong>rb</<strong>st</strong>rong>ei<<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong>n zum Thema Neugier<br />

ents<<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong>hen.<br />

Ziel der M<<strong>st</strong>rong>as</<strong>st</strong>rong><<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong>rth<<strong>st</strong>rong>es</<strong>st</strong>rong>is i<strong>st</strong> d<<strong>st</strong>rong>as</<strong>st</strong>rong> Era<<strong>st</strong>rong>rb</<strong>st</strong>rong>ei<<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong>n<br />

von Bildern zum Thema «Look<strong>in</strong>g<br />

Through», um daraus e<strong>in</strong> Kun<strong>st</strong>objekt<br />

oder Buch zu g<<strong>st</strong>rong>es</<strong>st</strong>rong>tal<<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong>n, d<<strong>st</strong>rong>as</<strong>st</strong>rong> den Betrach<<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong>r<br />

<strong>in</strong> se<strong>in</strong>en Bann zieht und se<strong>in</strong><br />

In<<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong>r<<strong>st</strong>rong>es</<strong>st</strong>rong>se an der Neugier weckt.<br />

Mentorat :<br />

Prof. Cather<strong>in</strong>e Walthardt<br />

In<strong>st</strong>i<<strong>st</strong>rong>tu</<strong>st</strong>rong>t HyperWerk, HGK FHNW<br />

Jeka<<strong>st</strong>rong>te</<strong>st</strong>rong>r<strong>in</strong>a Vetrova :<br />

Look<strong>in</strong>g Through<br />

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