HGKFHNWM as te rs tu d io D es ig n H e rb st / W in te r 0 9 / 1 0 T ...

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Spiels<strong>te</strong>ine –
ein Kommunikat<strong>io</strong>nstool
für D<strong>es</strong><strong>ig</strong>nprojek<strong>te</strong>
In der Umsetzung von Projek<strong>te</strong>n kommt
<strong>es</strong> trotz gründlicher Analysen und
Recherchen oft zu Ve<strong>rs</strong>tänd<strong>ig</strong>ungsproblemen,
da den Teampartnern eine
gemeinsame Kommunikat<strong>io</strong>nsebene
fehlt. So ents<strong>te</strong>hen trotz gleicher Projektvorgaben
in jedem Kopf andere
Bilder und Sichtweisen, w<strong>as</strong> im Verlaufe
ein<strong>es</strong> Projek<strong>te</strong>s zu Problemen
führt, die Proz<strong>es</strong>se verlangsamen und
Ergebnisse ineffizien<strong>te</strong>r werden l<strong>as</strong>sen.
Im Rahmen der M<strong>as</strong><strong>te</strong>rth<strong>es</strong>is soll
nun eine Methode zur gemeinsamen
Ve<strong>rs</strong>tändnisentwicklung entworfen
und deren Einsatz praxisnah überprüft
werden. Die Methode wird auf ein
Spiel übertragen, d<strong>es</strong>sen Spiels<strong>te</strong>ine
sich in Meetings einsetzen l<strong>as</strong>sen.
Ein Regelwerk b<strong>es</strong>timmt Eckpunk<strong>te</strong>
zum Einsatz der S<strong>te</strong>ine und dient
der Orientierung. Gemeinsam kann so
eine dreidimens<strong>io</strong>nale Abbildung
d<strong>es</strong> Projek<strong>te</strong>s im Team era<strong>rb</strong>ei<strong>te</strong>t werden
und eine gemeinsame Projektsprache
wird gefördert.
Die Auseinande<strong>rs</strong>etzung mit Organisat<strong>io</strong>nswerkzeugen,
Kreativ<strong>te</strong>chniken
und der Spieltheorie bildet die Grundlage
für die theoretische Reflex<strong>io</strong>n
di<strong>es</strong>er Idee. In Zusammena<strong>rb</strong>eit mit
Firmen sollen die neuen Kommunikat<strong>io</strong>nswerkzeuge
in Meetings ge<strong>te</strong>s<strong>te</strong>t
und die S<strong>te</strong>ine und ihre Funkt<strong>io</strong>nen
überprüft werden. Die theoretische wie
die praktische A<strong>rb</strong>eit sind in di<strong>es</strong>em
Projekt eng verwoben und soll<strong>te</strong>n einander
überprüfen, beeinflussen und
stärken.
Ziel di<strong>es</strong>er A<strong>rb</strong>eit ist, ein Ve<strong>rs</strong>tändnis
darüber zu erlangen, wie Kommunikat<strong>io</strong>n
in Gruppen funkt<strong>io</strong>niert und wie
sie gefördert werden kann. Gleichzeit<strong>ig</strong>
kann P<strong>as</strong>cal Bosetti d<strong>as</strong> «Werkzeug»
in seinem zukünft<strong>ig</strong>en Berufsfeld
als Lei<strong>te</strong>r in<strong>te</strong>rdisziplinärer D<strong>es</strong><strong>ig</strong>nprojek<strong>te</strong>
sinnvoll einsetzen.
Mentora<strong>te</strong> :
Sabine Fischer
Medienbera<strong>tu</strong>ng, Berlin
Prof. Dr. Werner Baumhakl
Insti<strong>tu</strong>t Industrial D<strong>es</strong><strong>ig</strong>n, HGK FHNW
P<strong>as</strong>cal Bosetti :
Spiels<strong>te</strong>ine
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