HGKFHNWM as te rs tu d io D es ig n H e rb st / W in te r 0 9 / 1 0 T ...

Insti<strong>tu</strong>t Visuelle
Kommunikat<strong>io</strong>n
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V<strong>io</strong>la Diehl (geboren 1963) s<strong>tu</strong>dier<strong>te</strong> an der
B<strong>as</strong>el School of D<strong>es</strong><strong>ig</strong>n 1987 bis 1993 in
der Fachkl<strong>as</strong>se für Grafik und diplomier<strong>te</strong> mit
Auszeichnung. Sie erwa<strong>rb</strong> anschli<strong>es</strong>send
Praxiserfahrung in Corpora<strong>te</strong>-D<strong>es</strong><strong>ig</strong>n-Agen<strong>tu</strong>ren
in Luxemburg und Deutschland. 1997 Rückkehr
nach B<strong>as</strong>el und Gründung d<strong>es</strong> Office for
D<strong>es</strong><strong>ig</strong>n Corpora<strong>te</strong> Cul<strong>tu</strong>re, heu<strong>te</strong> tät<strong>ig</strong> für re -
nommier<strong>te</strong> Auftraggeber wie die Vitr<strong>as</strong>hop-
gruppe und d<strong>as</strong> Schaulager. Zahlreiche Prämie-
rungen für Publikat<strong>io</strong>nen und Auss<strong>te</strong>llungs-
g<strong>es</strong>tal<strong>tu</strong>ng.
Seit 2001 Lehrauftrag an der HGK FHNW
im Insti<strong>tu</strong>t Visuelle Kommunikat<strong>io</strong>n mit
den Fachbereichen Konzept<strong>io</strong>n, Sem<strong>io</strong>tik
und Bildsprache.
v<strong>io</strong>la.diehl@fhnw.ch
Prof. Mar<strong>io</strong>n Fink s<strong>tu</strong>dier<strong>te</strong> von 1991 bis
1993 Archi<strong>te</strong>k<strong>tu</strong>r und schloss 1997
den S<strong>tu</strong>diengang Visuelle Kommunikat<strong>io</strong>n
an der Hochschule für G<strong>es</strong>tal<strong>tu</strong>ng,
Schwäbisch Gmünd, sowie 1999 den MA
am Royal College of Art, London, ab.
Sie war als Dozentin an der Kingston
Unive<strong>rs</strong>ity, am London College of
Printing und als D<strong>es</strong><strong>ig</strong>nerin in dive<strong>rs</strong>en
Büros wie Pentagram, MetaD<strong>es</strong><strong>ig</strong>n
London und KMS Team München tät<strong>ig</strong>.
2002 Gründung d<strong>es</strong> G<strong>es</strong>tal<strong>tu</strong>ngs-
büros MarX mit den Schwerpunk<strong>te</strong>n
Corpora<strong>te</strong> Identity, Auss<strong>te</strong>llungs- und
Publikat<strong>io</strong>nsg<strong>es</strong>tal<strong>tu</strong>ng. Seit 2004
ist sie hauptamtliche Dozentin an der
HGK FHNW und un<strong>te</strong>rrich<strong>te</strong>t sowohl
im Bachelor- als auch im MA-S<strong>tu</strong>diengang
Visual Communicat<strong>io</strong>n and Iconic Re-
search d<strong>es</strong> Insti<strong>tu</strong>ts Visuelle Kommunikat<strong>io</strong>n.
Seit 2008 mentoriert sie im
M<strong>as</strong><strong>te</strong><strong>rs</strong><strong>tu</strong>d<strong>io</strong> D<strong>es</strong><strong>ig</strong>n und ist Mitglied
d<strong>es</strong> M<strong>as</strong><strong>te</strong><strong>rb</strong>oards.
mar<strong>io</strong>n.fink@fhnw.ch
Insti<strong>tu</strong>t
Visuelle
Kommunikat<strong>io</strong>n
Prof. Mar<strong>io</strong>n Fink
Viele grafische Produk<strong>te</strong> haben ihre visuelle und
inhaltliche Identität weitgehend verloren; zum
Teil weil sich unsere L<strong>es</strong>e- und Sehgewohnhei<strong>te</strong>n
stark verändert haben, vor allem aber auch, weil
sich der G<strong>es</strong>tal<strong>te</strong>r im Dialog mit dem Auftraggeber
nicht immer als gleichwert<strong>ig</strong>er Partner posit<strong>io</strong>niert.
Wicht<strong>ig</strong> ist d<strong>es</strong>halb eine klare g<strong>es</strong>tal<strong>te</strong>rische
Hal<strong>tu</strong>ng. Sie kann nur ents<strong>te</strong>hen, wenn eine hin-
reichende Auseinande<strong>rs</strong>etzung mit dem e<strong>ig</strong>enen
Sachgebiet und der Dia-
log mit anderen Dis-
ziplinen geübt werden.
Zum Ausbildungskonzept gehört zudem zentral
d<strong>as</strong> Zusammenwirken ve<strong>rs</strong>chiedener Diszi-
plinen innerhalb der drei S<strong>tu</strong>dienschwerpunk<strong>te</strong>.
Da d<strong>as</strong> Programm nicht als rein konsekutiver
M<strong>as</strong><strong>te</strong>r zum Bachelorabschluss, sondern als An-
gebot für Absolven<strong>te</strong>n ve<strong>rs</strong>chiedens<strong>te</strong>r künstlerisch-g<strong>es</strong>tal<strong>te</strong>
rischer S<strong>tu</strong>diengänge zu betrach-
<strong>te</strong>n ist, schafft di<strong>es</strong> Syner-
gien zu benachbar<strong>te</strong>n Kompe-
<strong>te</strong>nzfeldern und Entwurfs-
methoden.
Auf di<strong>es</strong>e Weise entwickeln sich dif-
ferenzier<strong>te</strong> S<strong>tu</strong>dienwege und letztlich
sehr pe<strong>rs</strong>önliche Kompe<strong>te</strong>nzprofile.
Die gewachsene Selbstverantwor<strong>tu</strong>ng
und d<strong>as</strong> Bewusstsein für die e<strong>ig</strong>enen
Talen<strong>te</strong> f<strong>es</strong>t<strong>ig</strong>en die g<strong>es</strong>tal<strong>te</strong>rische Hal-
<strong>tu</strong>ng und die Fäh<strong>ig</strong>keit, sich im spä<strong>te</strong>-
ren beruflichen Umfeld und im in<strong>te</strong>rna-
t<strong>io</strong>nalen Wettbewe<strong>rb</strong> zu posit<strong>io</strong>nieren.
D<strong>as</strong> M<strong>as</strong><strong>te</strong><strong>rs</strong><strong>tu</strong>d<strong>io</strong> der HGK B<strong>as</strong>el im
Bereich Visuelle Kommunikat<strong>io</strong>n
ve<strong>rs</strong><strong>te</strong>ht sich daher insb<strong>es</strong>ondere als
eine Schnitts<strong>te</strong>lle zwischen Wirt-
schaft und Kul<strong>tu</strong>r. Zentral<strong>es</strong> Ziel ist
die Einordnung d<strong>es</strong> individuellen
S<strong>tu</strong>dienschwerpunk<strong>te</strong>s innerhalb der
drei Bereiche D<strong>es</strong><strong>ig</strong>n Proc<strong>es</strong>s (praktische
Entwurfstät<strong>ig</strong>keit), D<strong>es</strong><strong>ig</strong>n
Cul<strong>tu</strong>re (Kon<strong>te</strong>xtwissen) und D<strong>es</strong><strong>ig</strong>n
R<strong>es</strong>earch (Fo<strong>rs</strong>chung und Entwicklung).
B<strong>as</strong>ierend auf di<strong>es</strong>em Ge-
rüst sollen die M<strong>as</strong><strong>te</strong><strong>rs</strong><strong>tu</strong>dierenden
durch e<strong>ig</strong>enständ<strong>ig</strong>e Entwicklung
bildschaffender Methoden einen Bei-
trag zu den sich
ständ<strong>ig</strong> wandelnden
komplexen Fragen
der visuellen Kommunikat<strong>io</strong>n
leis<strong>te</strong>n.
So entstanden innerhalb der letz<strong>te</strong>n
drei Sem<strong>es</strong><strong>te</strong>r überr<strong>as</strong>chende und
überzeugende Projek<strong>te</strong>, die beispielsweise
die Bereiche Mode und Vi-
suelle Kommunikat<strong>io</strong>n mi<strong>te</strong>inander ver-
knüpf<strong>te</strong>n: “Text verwandel<strong>te</strong> sich
in Tex<strong>tu</strong>r”, wie Jörg Wi<strong>es</strong>el treffend
bemerk<strong>te</strong>, sprachliche
F<strong>ig</strong>uren verwandel-
<strong>te</strong>n sich in körperliche,
und d<strong>as</strong> getragene
Kleid wurde selbst zum
Informat<strong>io</strong>nsträger.
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