Bildungspraxis 02/2020

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IM FOKUS vation und fördern Eigeninitiative. Mögliche Projektideen sind zum Beispiel: » IT-Features entwickeln, etwa Lern-Apps, Lernnuggets, Imagevideos, Lernvideos oder sogar ein E-Learning-Seminar für die Kolleginnen und Kollegen » Soziale Projekte oder Veranstaltungen planen, etwa den Ausbildungsbeginn der neuen Azubis oder einen Betriebsausflug » Berufsbezogene Fachthemen an die Azubis verteilen. Diese erarbeiten sich die fachlichen Inhalte mit bereitgestellten Büchern oder sonstigen Ressourcen, bereiten das Gelernte auf und bringen es den anderen Auszubildenden und Kollegen bei. » Wissensdatenbank im Intranet erarbeiten und aktualisieren » Beratungen durch die Azubis zu PC-, Tablet-, Handy- oder Internet-Problemen organisieren » Büroorganisation und Ablagesysteme überarbeiten und optimieren „Viele Prüfungen mussten verschoben werden. Verlängert sich dadurch die Ausbildungszeit?“ Im Regelfall nicht. Das Ausbildungsverhältnis endet mit Erreichen des vertraglich vereinbarten Ausbildungsendes, auch wenn die Abschlussprüfung noch nicht abgelegt ist. Auf Antrag des Azubis bei der IHK kann jedoch eine Verlängerung der Ausbildungszeit beantragt werden. Dies könnte bei einer längeren, durch Corona bedingten Ausfallzeit der Berufsausbildung im Betrieb oder in der Berufsschule durchaus der Fall sein. Bei rechtlichen Fragen dazu sollte sich das Ausbildungspersonal an den oder die Ausbildungsberater/-in bei der zuständigen Kammer wenden. „Unsere Auszubildenden arbeiten teils von zu Hause aus, die Berufsschule ist ebenso nach Hause verlegt. Durch diese Situation und die verschobenen Prüfungen sind viele verunsichert und besorgt. Wie kann ich sie in dieser Lage unterstützen?“ Dass die derzeitige Lage für Verunsicherung sorgt, ist verständlich. Fragen Sie die Auszubildenden direkt, was ihnen in dieser Situation hilft. Antworten aus unserem Unternehmen waren beispielsweise: » genug Aufgaben und Arbeit erhalten » Ressourcen zur Verfügung stellen » Rettungsanker zeigen, also klar machen, wer in welcher Situation helfen kann » Kontrollpunkte einbauen » außergewöhnliche Aufgaben geben, die sich von der täglichen Arbeit unterscheiden » besprochene Projekte durchführen » Arbeitsaufträge und Projekte klar besprechen, aber dann auch Freiraum geben, sie durchzuführen » ausreichend Zeit geben » darin bestärken, dass sie gebraucht werden, dass sie und ihre Arbeit wichtig sind » den Sinn von Aufgaben und Maßnahmen erklären Man sieht: Das sind Wünsche, auf die man als Führungskraft der Auszubildenden auch in „normalen Zeiten“ eingehen sollte. Überhaupt, am Ziel der Ausbilderarbeit ändert sich auch durch Corona gar nicht so viel: gute Nachwuchskräfte zu entwickeln, die die berufliche Handlungsfähigkeit besitzen. Jetzt ist die Zeit, diese Handlungsfähigkeit einzuüben! ■ Ausbilden im Homeoffice » Kostenlose Webinare mit Tipps und Anregungen für gute Ausbildung sowie digitale Lernformate für Ausbilder und Azubis gibt es auf: » www.ausbilder-akademie.de 14 | ›› BILDUNGSPRAXIS – <strong>02</strong>/2<strong>02</strong>0
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