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Bildungspraxis 02/2020

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zwar auf digitalen Medien angezeigt werden,<br />

eine Anreicherung durch Zusatzinformationen<br />

oder weiterführende Funktionen der<br />

digitalen Geräte bleiben jedoch ungenutzt.<br />

Dabei hat eine Form des Lernens, die sich<br />

aus der Ergänzung und Erweiterung analoger<br />

mit digitalen Medien ergibt, großes<br />

Potenzial: Individualisierte Lernangebote,<br />

innovative Lernformate, ortsunabhängige<br />

Verfügbarkeit und aktuelle Relevanz.<br />

» Individualisierte Lernangebote: Mit der<br />

Nutzung digitaler Medien fallen wertvolle<br />

Daten zum Lernverhalten der Lernenden<br />

an, woraus sich ein großes Potential zur<br />

Individualisierung und Differenzierung<br />

der Lernangebote ergibt.<br />

» Innovative Lernformate: Bei der Entwicklung<br />

zeitgemäßer Aus- und Weiterbildungsszenarien<br />

genügt es nicht, analoge Formate<br />

lediglich ins Digitale zu übertragen.<br />

» Ortsunabhängige Verfügbarkeit: So können<br />

innovative Lernformate flexibel genutzt<br />

werden, die die Lehr- und Lerneffektivität<br />

steigern. Alle diese modernen Arten des<br />

Lernens profitieren davon, dass heute so gut<br />

wie jeder Mensch über mobile Endgeräte<br />

verfügt.<br />

» Aktuelle Relevanz: Digitale Aus- und Weiterbildungsplattformen<br />

haben einen großen<br />

Vorteil – bei entsprechender Pflege können<br />

sie stets aktuell gehalten werden.<br />

Praxisgerechte Informationen für die<br />

digitale Qualifizierung von Mitarbeitern!<br />

Jetzt kostenfrei online und als Printversion erhältlich: Der Wegweiser<br />

des DQC-Net (Netzwerk für digitale Qualifizierung in der Chemie) zum<br />

Thema „Digitale Kompetenzen gezielt fördern“!<br />

Hier erfahren Sie anhand von Praxisbeispielen,<br />

... wie Sie die digitale Qualifizierung ihrer Mitarbeiter weiter voranbringen,<br />

...wie eine Umsetzung von Qualifizierungsprojekten gelingen kann,<br />

... welche Kompetenzen Führungskräfte und Mitarbeiter in der Arbeitswelt<br />

4.0 benötigen,<br />

... wie Lernen 4.0 die Schlüsselqualifikationen fördern kann.<br />

KOSTENFREI<br />

Diese und alle anderen DQC-Broschüren<br />

erhalten Sie unter:<br />

www.provadis.de/dqc-net oder<br />

bjoern.praestin@provadis.de<br />

Das Vorhaben DQC-Net (FKZ 01PA17003A) wird im Rahmen des Programms „Digitale Medien in der beruflichen<br />

Bildung“ vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und dem Europäischen Sozialfonds der Europäischen<br />

Union gefördert.<br />

Europäische<br />

Union<br />

Jetzt zwei Ausgaben<br />

kostenlos* testen!<br />

Die aufgezeigten Ansprüche aktueller Entwicklungen<br />

in der beruflichen Aus- und<br />

Weiterbildung zeigen, dass hinter dem Begriff<br />

der „Digitalisierung“ mehr steckt, als nur die<br />

analogen Schulungsunterlagen auf digitalen<br />

Endgeräten abrufbar zu machen.<br />

Digitale Aus- und Weiterbildungsstrategien<br />

als Erfolgsfaktoren<br />

Viele Firmen machen den Fehler, digitale Ausund<br />

Weiterbildungsangebote für ihre Mitarbeiterinnen<br />

und Mitarbeiter bereitzustellen, allein<br />

mit dem Ziel, Kosten für Bildungsmaßnahmen<br />

vor Ort zu vermeiden. Diese Entscheidung<br />

hat sich als nicht effektiv erwiesen, denn der<br />

Arbeitnehmer ist der wichtigste Faktor, um<br />

Unternehmensziele zu erreichen. Daher muss<br />

das Aus- und Weiterbildungsangebot nicht<br />

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