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279.TIROL - März 2021

Ausgabe 3, März 2021

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75<br />

TEAM-<br />

BETREUUNG<br />

HAND in<br />

HAND<br />

Unvorstellbar, dass die Bildungspool Tirol gem. Tirol GmbH<br />

2016 mit knapp 30 Personen für die schulische Betreuung<br />

gestartet ist und nunmehr ein Kollegium mit über 400 Personen<br />

in ganz Tirol fasst.<br />

Es hat sich über die Jahre ein Team von<br />

motivierten, liebenswerten und engagierten<br />

Personen entwickelt, die in ihren<br />

unterschiedlichen Rollen als Schulassistent*innen,<br />

Freizeitbetreuer*innen, Teambetreuer*innen<br />

und Koordinator*innen<br />

gemeinsam, miteinander und füreinander<br />

tätig sind. Es wird Hand in Hand gearbeitet<br />

mit dem gemeinsamen Ziel, Qualität in der<br />

schulischen Betreuung zu bieten und einer<br />

Tätigkeit nachzugehen, die Freude und<br />

Erfüllung sowie Wertschätzung erfahren<br />

lässt. Gerade die Vielzahl an unterschiedlichen<br />

Persönlichkeiten und Professionen<br />

machen das Team des GemNova-Bildungspools<br />

so vielfältig und besonders.<br />

Ina Anker<br />

TEAMBETREUUNG<br />

Ina Anker ist bereits seit 2016 in<br />

unterschiedlichen Funktionen Teil des<br />

GemNova-Bildungspools. Aktuell ist sie<br />

als Teambetreuerin im Raum Kufstein<br />

im Einsatz.<br />

„Der Beginn meiner Geschichte steht im<br />

Zusammenhang mit einem Spiel, genauer<br />

gesagt dem Schachspiel. Mein Engagement<br />

im Bereich Kinder- und Jugendschach<br />

führte mich in die schulische Betreuung.<br />

„Die Arbeit als Schulassistenz<br />

geht mit unzähligen<br />

Herausforderungen<br />

einher, stellte ich in meinem<br />

täglichen Arbeitsalltag von<br />

Anfang an fest.“<br />

Es gibt einfach immer etwas zu tun, zu (er-)<br />

klären oder jemanden zu unterstützen. Als<br />

mir die Teambetreuung angeboten wurde,<br />

sagte ich sofort zu! Ich freue mich über diese<br />

neue Aufgabe, versuche, der damit einhergehenden<br />

Verantwortung mit stetigem<br />

Einsatz gerecht zu werden und eine verlässliche<br />

Ansprechpartnerin für alle Kolleg*innen<br />

in der schulischen Betreuung zu sein.<br />

Die enge Zusammenarbeit mit der Koordinatorin<br />

ist mir sehr wichtig. Eine gute und<br />

offene Kommunikation ist für mich das A<br />

und O. Am meisten freut es mich, wenn wir<br />

wieder neue Kolleg*innen ins Team bekommen,<br />

die sich toll mit einbringen können:<br />

ob Freizeit- oder Theaterpädagog*innen,<br />

Erziehungswissenschaftler*innen, Kinderbuchautor*innen,<br />

Musikstudent*innen …<br />

jede Person bringt neuen Input, und diese<br />

Diversität bereichert uns alle ungemein. Zu<br />

guter Letzt freue ich mich, dass auch aus<br />

meiner ursprünglichen Mission etwas Bleibendes<br />

entstanden ist: Das Schachspiel ist<br />

in Volksschulen in Kufstein angekommen!“<br />

Schulassistenz<br />

Sieglinde Hobl ist seit 2019 im Gem-<br />

Nova-Bildungspool-Team und als Schulassistentin<br />

bereits fünf Jahre an der<br />

Allgemeinen Sonderschule (ASO) in Hall<br />

tätig.<br />

„Meine Entscheidung zu diesem Job fiel<br />

mir sehr leicht, da Kinder mit besonderen<br />

Bedürfnissen für mich immer schon einen<br />

hohen Stellenwert hatten, besonders seitdem<br />

mein Sohn mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung<br />

(ADHS)<br />

und Autismus-Spektrum zur Welt kam. Ich<br />

arbeite seit fünf Jahren in der ASO Hall,<br />

und meine Rolle als Schulassistenz wechselt<br />

jährlich. Anfangs war ich Klassen mit<br />

mehrfach behinderten Kindern zugeteilt.<br />

Dort waren meine Aufgaben einerseits die<br />

Unterstützung und die Pflege der Kinder,<br />

das heißt, ihnen den Alltag so gut wie möglich<br />

zu erleichtern. Andererseits war auch<br />

die Weiterbildung ein wichtiger Bestandteil<br />

meiner Arbeit. Zurzeit bin ich in einer Sonderschulklasse<br />

mit lernschwachen und verhaltensauffälligen<br />

Kindern. Dort stehen die<br />

Motivation für das Lernen und die Unterstützung<br />

im Vordergrund.“<br />

Sieglinde Hobl<br />

SCHULASSISTENZ<br />

„Wichtig und zentral ist für<br />

mich, dass die Zusammen-<br />

arbeit mit unserem Koordinator<br />

gut funktioniert.“

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