WOLL Magazin Elternratgeber Ausbildung + Karriere am Hellweg 2021/2022
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P<br />
ädagogisch arbeiten und auch manchmal „selber noch<br />
ein bisschen Kind sein dürfen“ - eine Mischung, die für Viviane<br />
Fleischer (20) den Reiz <strong>am</strong> Beruf des Erziehers/der<br />
Erzieherin ausmacht. Zurzeit absolviert die sympathische und<br />
offene junge Frau ihr Anerkennungsjahr im F<strong>am</strong>ilienzentrum St.<br />
Severinus Möllmicke in Wenden und eines weiß sie schon jetzt<br />
ganz genau: „Dieser Beruf liegt mir.“<br />
Viviane Fleischer<br />
„Guten Morgen Kinder“ - mit einem<br />
Strahlen im Gesicht begrüßt Viviane<br />
die Kinder vom „Kükennest“. So heißt<br />
die Kindergartengruppe, in der die<br />
sympathische 20-Jährige ihr Anerkennungsjahr<br />
absolviert. Dass der Beruf<br />
der Erzieherin ihr Traumjob werden<br />
sollte, das war der Wendenerin nach<br />
der zehnten Klasse aber noch nicht<br />
klar: „Ich wusste nicht so genau, was<br />
ich werden möchte. Ich entschied mich<br />
dann für das Abitur Plus. So nannten<br />
wir dieses Modell in der Schule. Ich<br />
habe also Voll-Abi mit den Schwerpunkten<br />
Deutsch und Erziehungswissenschaften<br />
gemacht und direkt im<br />
Anschluss startete das Anerkennungsjahr“,<br />
erklärt Viviane, für die der Gedanke<br />
Abitur und <strong>Ausbildung</strong> zu vereinen,<br />
„genau richtig war“.<br />
Erste Arbeitsluft schnupperte die Wendenerin<br />
bei vier verpflichtenden Praktika<br />
schon während der Oberstufe.<br />
Seit August 2020 ist sie nun voll im<br />
Arbeitsleben angekommen und fühlt<br />
sich dabei pudelwohl. Als Erzieherin<br />
im Anerkennungsjahr betreut sie zus<strong>am</strong>men<br />
mit ihrer Ausbilderin fünf<br />
Kinder in ihrer Gruppe. Ob Brettspiele,<br />
Spaziergänge oder Projektarbeiten,<br />
Abwechslung wird dabei genauso groß<br />
geschrieben wie die Bedürfnisse und<br />
Wünsche der Kinder. Als Erzieherin<br />
ist man aber nicht nur immer „mitten<br />
drin im Spiel“, sondern fungiert auch<br />
als Beobachter, um zu sehen, ob die<br />
Kinder altersentsprechend entwickelt<br />
sind. „Und wir sind zus<strong>am</strong>men mit den<br />
Eltern auch dafür zuständig, Werte zu<br />
vermitteln. Wir bilden den Grundbaustein,<br />
wie die Gesellschaft später aussieht.“<br />
“Kinder denken nichts kaputt”<br />
Was Viviane an ihrem Job besonders<br />
gefällt? „Man ist eigentlich nur auf<br />
Trab und die Kinder sind so dankbar<br />
und fordern auch unsere Betreuung.<br />
Wir sind Ansprechpartner bei Fragen<br />
und Spielpartner auf Augenhöhe“,<br />
trifft es Viviane auf den Punkt.“<br />
Auch die Neugierde und Offenheit<br />
der Zwei- bis Sechsjährigen begeistert<br />
die junge Frau, denn: „Kinder denken<br />
nichts kaputt, sie machen es einfach.“<br />
Für alle, die sich vorstellen können, Erzieher/in<br />
zu werden, hat Viviane auch<br />
einige Tipps parat: „Kinder haben keine<br />
Hemmungen und daher darf man<br />
die Kinder nicht mit seinen eigenen<br />
Hemmungen einschränken. Man muss<br />
bereit sein, sich auf die Kinder einzulassen.“<br />
Wie es nach der <strong>Ausbildung</strong> weitergeht,<br />
weiß Viviane auch schon ganz genau.<br />
Den Übernahmevertrag hat sie nämlich<br />
bereits in der Tasche. „Ich könnte<br />
mir gut vorstellen, irgendwann mal<br />
Gruppenleiterin zu werden und ich<br />
würde gerne eine Fortbildung zur Entspannungspädagogin<br />
machen.“ ■<br />
Erzieher/in<br />
Die schulische <strong>Ausbildung</strong> zum<br />
Erzieher/zur Erzieherin kann<br />
an Fachschulen, Fachakademien<br />
und Berufs kollegs absolviert<br />
werden. Erzieher/<br />
innen betreuen und fördern<br />
Kinder, Jugendliche und junge<br />
Erwachsene. Sie sind vor<br />
allem in der vorschulischen<br />
Erziehung, in der Kinderund<br />
Jugendarbeit so wie in der<br />
Heimerziehung tätig. Erzieher/<br />
innen finden Beschäftigungen<br />
in Kindergärten, Kinderkrippen,<br />
in Kinder- und Jugendwohnheimen,<br />
in F<strong>am</strong>ilienberatungsgestellen<br />
und auch in<br />
Tagesstätten oder Wohnheimen<br />
für Menschen mit Behinderung.<br />
<strong>WOLL</strong> <strong>Elternratgeber</strong> - 103