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WOLL Magazin Elternratgeber Ausbildung + Karriere am Hellweg 2021/2022

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P<br />

ädagogisch arbeiten und auch manchmal „selber noch<br />

ein bisschen Kind sein dürfen“ - eine Mischung, die für Viviane<br />

Fleischer (20) den Reiz <strong>am</strong> Beruf des Erziehers/der<br />

Erzieherin ausmacht. Zurzeit absolviert die sympathische und<br />

offene junge Frau ihr Anerkennungsjahr im F<strong>am</strong>ilienzentrum St.<br />

Severinus Möllmicke in Wenden und eines weiß sie schon jetzt<br />

ganz genau: „Dieser Beruf liegt mir.“<br />

Viviane Fleischer<br />

„Guten Morgen Kinder“ - mit einem<br />

Strahlen im Gesicht begrüßt Viviane<br />

die Kinder vom „Kükennest“. So heißt<br />

die Kindergartengruppe, in der die<br />

sympathische 20-Jährige ihr Anerkennungsjahr<br />

absolviert. Dass der Beruf<br />

der Erzieherin ihr Traumjob werden<br />

sollte, das war der Wendenerin nach<br />

der zehnten Klasse aber noch nicht<br />

klar: „Ich wusste nicht so genau, was<br />

ich werden möchte. Ich entschied mich<br />

dann für das Abitur Plus. So nannten<br />

wir dieses Modell in der Schule. Ich<br />

habe also Voll-Abi mit den Schwerpunkten<br />

Deutsch und Erziehungswissenschaften<br />

gemacht und direkt im<br />

Anschluss startete das Anerkennungsjahr“,<br />

erklärt Viviane, für die der Gedanke<br />

Abitur und <strong>Ausbildung</strong> zu vereinen,<br />

„genau richtig war“.<br />

Erste Arbeitsluft schnupperte die Wendenerin<br />

bei vier verpflichtenden Praktika<br />

schon während der Oberstufe.<br />

Seit August 2020 ist sie nun voll im<br />

Arbeitsleben angekommen und fühlt<br />

sich dabei pudelwohl. Als Erzieherin<br />

im Anerkennungsjahr betreut sie zus<strong>am</strong>men<br />

mit ihrer Ausbilderin fünf<br />

Kinder in ihrer Gruppe. Ob Brettspiele,<br />

Spaziergänge oder Projektarbeiten,<br />

Abwechslung wird dabei genauso groß<br />

geschrieben wie die Bedürfnisse und<br />

Wünsche der Kinder. Als Erzieherin<br />

ist man aber nicht nur immer „mitten<br />

drin im Spiel“, sondern fungiert auch<br />

als Beobachter, um zu sehen, ob die<br />

Kinder altersentsprechend entwickelt<br />

sind. „Und wir sind zus<strong>am</strong>men mit den<br />

Eltern auch dafür zuständig, Werte zu<br />

vermitteln. Wir bilden den Grundbaustein,<br />

wie die Gesellschaft später aussieht.“<br />

“Kinder denken nichts kaputt”<br />

Was Viviane an ihrem Job besonders<br />

gefällt? „Man ist eigentlich nur auf<br />

Trab und die Kinder sind so dankbar<br />

und fordern auch unsere Betreuung.<br />

Wir sind Ansprechpartner bei Fragen<br />

und Spielpartner auf Augenhöhe“,<br />

trifft es Viviane auf den Punkt.“<br />

Auch die Neugierde und Offenheit<br />

der Zwei- bis Sechsjährigen begeistert<br />

die junge Frau, denn: „Kinder denken<br />

nichts kaputt, sie machen es einfach.“<br />

Für alle, die sich vorstellen können, Erzieher/in<br />

zu werden, hat Viviane auch<br />

einige Tipps parat: „Kinder haben keine<br />

Hemmungen und daher darf man<br />

die Kinder nicht mit seinen eigenen<br />

Hemmungen einschränken. Man muss<br />

bereit sein, sich auf die Kinder einzulassen.“<br />

Wie es nach der <strong>Ausbildung</strong> weitergeht,<br />

weiß Viviane auch schon ganz genau.<br />

Den Übernahmevertrag hat sie nämlich<br />

bereits in der Tasche. „Ich könnte<br />

mir gut vorstellen, irgendwann mal<br />

Gruppenleiterin zu werden und ich<br />

würde gerne eine Fortbildung zur Entspannungspädagogin<br />

machen.“ ■<br />

Erzieher/in<br />

Die schulische <strong>Ausbildung</strong> zum<br />

Erzieher/zur Erzieherin kann<br />

an Fachschulen, Fachakademien<br />

und Berufs kollegs absolviert<br />

werden. Erzieher/<br />

innen betreuen und fördern<br />

Kinder, Jugendliche und junge<br />

Erwachsene. Sie sind vor<br />

allem in der vorschulischen<br />

Erziehung, in der Kinderund<br />

Jugendarbeit so wie in der<br />

Heimerziehung tätig. Erzieher/<br />

innen finden Beschäftigungen<br />

in Kindergärten, Kinderkrippen,<br />

in Kinder- und Jugendwohnheimen,<br />

in F<strong>am</strong>ilienberatungsgestellen<br />

und auch in<br />

Tagesstätten oder Wohnheimen<br />

für Menschen mit Behinderung.<br />

<strong>WOLL</strong> <strong>Elternratgeber</strong> - 103

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