Lernen und lehren - Pädagogische Hochschule Oberösterreich

lernen und lehren
Kindgerechte Programmierung
mit SmallBasic und Logo
23F111ZÜ36
Da EDV auch ein wenig mit Logik zu tun hat,
wird in diesem Seminar eine kindgerechte
Einführung in die Programmierung gezeigt.
Dabei geht es in erster Linie darum, dass die
Grundzüge einer Programmiersprache anhand
einfacher Beispiele verstanden werden.
• SmallBasic: BASIC ist zurück! Eine sehr
einfach zu erlernende Programmiersprache
unter Windows, mit der auch eine Turtle
gesteuert werden kann.
• Logo: Auch diese Programmiersprache
wurde unter Windows weiterentwickelt und
verfeinert.
Empfehlenswert sind auch die anderen Seminare
zum Thema „Programmierung“:
• Kindgerechte Programmierung mit Scratch
• Kindgerechte Programmierung mit Kara
Es sind KEINE Vorkenntnisse in einer Programmiersprache
erforderlich!
Leiter/in:
Otmar Haring, MSc
Referent/in:
Otmar Haring, MSc
Ort:
Hotel Sperlhof,
Edlbach 34, 4580 Windischgarsten
Termin(e):
Do, 16.02.2012, 14:00 - 20:00 Uhr
Fr, 17.02.2012, 09:00 - 14:00 Uhr
Assessing Writing
25F121EN01
This course aims to introduce participants to
the CEFR linked Austrian Assessment Scale for
assessing writing performances at B2 level.
We will explore the construct of writing and
analyse the four criteria of the assessment
scales in detail.
Different text types will be studied by working
with concrete examples of standardized tasks
and sample scripts from the SRP trial.
Leiter/in:
MMag. Dr. Stephanie Sutter
Referent/in:
Carol Spöttl, BA, MA
Ort:
Hotel Post, Ortsplatz 5,
4801 Traunkirchen
Termin(e):
Mo, 27.02.2012, 09:00 - 17:00 Uhr
Di, 28.02.2012, 09:00 - 17:00 Uhr
Latein - Deutsch kontrastiv. Zwei
ungleiche Schwestern in der indogermanischen
Sprachfamilie
25F121FU03
Anhand ausgewählter Beispiele aus verschiedenen
sprachlichen Ebenen (Phonologie, Morphologie,
Satzsyntax, Textgrammatik) werden
anhand zahlreicher lateinischer Originalpassagen
und ihrer deutschen Übersetzungen
systematisch Kontraste zwischen klassischem
Latein und Gegenwartsdeutschem vorgeführt.
Dabei wird stets versucht, aus der kontrastiven
Darstellung Strategien abzuleiten, wie
einschlägige Fehler beim Übersetzen vermieden
werden können und das metasprachliche
Bewusstsein der Schüler und Schülerinnen
geschärft werden kann.
Daneben werden auch kurze Blicke auf
analoge Kontraste Latein-Englisch und Latein-
Französisch geworfen. Schließlich wird auch
auf terminologische Unterschiede in (Schul-)
Grammatiken der behandelten Sprachen kurz
eingegangen.
Fächerübergreifendes Seminar für Deutsch
und Latein.
Leiter/in:
Mag. Peter Glatz
Referent/in:
Dr. Manfred Kienpointner
Ort:
Hotel Post, Ortsplatz 5,
4801 Traunkirchen
Termin(e):
Mo, 27.02.2012, 09:00 - 17:00 Uhr
Di, 28.02.2012, 09:00 - 17:00 Uhr
Der Einsatz der Aufgabenbeispiele
des ÖSZ für das Training der Fertigkeiten
(A1-B1)
25F121EN02
Die umfangreiche Aufgabendatenbank des
ÖSZ (Österreichisches Sprachen-Kometenz-
Zentrum) für die Unterstufe bietet eine Vielfalt
an Übungsmaterial zu den fünf Fertigkeiten.
Das Ziel ist, die verschiedenen Möglichkeiten
des Einsatzes der Beispiele sowohl für das
Training der Kompetenzen als auch für die
Kompetenzmessung zu erproben.
Leiter/in:
Mag. Christian Kößldorfer
Referent/in:
Mag. Christian Kößldorfer
Ort:
Schloss Puchberg, Puchberg 1, 4600 Wels
Termin(e):
Di, 28.02.2012, 09:00 - 17:00 Uhr
98 99
Fachwissenschaft und Fachdidaktik/Methodik