PDF [KB 1976] - Deutsches Institut für Erwachsenenbildung

Foto: anke Liepertz
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Wissenschaftliche bearbeitung: Karin Dollhausen
Laufzeit: Januar 2008 bis september 2009
Finanzierung: eigenmittel des Die
Strukturen und Leistungen von Lernzentren
in Lernzentren werden zuvor separat oder gar in Konkurrenz
stehende bildungs-, Kultur- und begegnungsangebote unter
einem Dach zusammengeführt. Das Forschungsprojekt
beschäftigt sich mit den Fragen, welche organisatorischen
und pädagogischen Konzepte in Lernzentren entwickelt und
wie sie umgesetzt werden. auf der basis von experten-interviews
in ausgewählten Lernzentren werden der stand der
entwicklung von Lernzentren aufgearbeitet und Perspektiven
für zukünftige Organisations- und bildungsstrategien
entwickelt. Das Projekt erschließt so ansatzpunkte für eine
supportstruktur für Lernzentren. es wird in Kooperation mit
der hochschule der Medien stuttgart durchgeführt.
Wissenschaftliche bearbeitung: richard stang
Laufzeit: März 2009 bis Dezember 2009
Finanzierung: eigenmittel des Die, Mittel der hochschule
der Medien stuttgart
Prof. Richard Stang (links) im Gespräch mit MinR
Hans­Peter Hochstätter auf dem DIE­Forum Weiterbildung
2009
Besonderer Akzent
Netzwerk- und Kooperationsaktivitäten – so ein
weit verbreiteter tenor in der Fachdiskussion –
erzeugen synergieeffekte, verbessern den informationsaustausch,
steigern die Zielerreichung
der (Weiterbildungs-) Organisationen und erhöhen
deren Problemlösungskompetenz sowie die
Flexibilität. insbesondere besteht die annahme,
durch verstärkte Vernetzungen die Realisierung
lebenslangen Lernens voranzutreiben. Netzwerkbildungen
können allerdings nicht nur als bewältigungsstrategie
im Kontext des lebenslangen
Lernens gesehen werden, sondern sind selbst
ein Faktor, der Weiterbildungseinrichtungen orga-
2009