SJf_Wettbewerbs_Broschüre_2007 - Die Goldene Sonne am Calanda

Rede von Frau Staatsrätin I. Chassot bei der 41. Preisverleihung von «Schweizer Jugend forscht»
(Leicht bearbeitete und gekürzte Version)
Discours de M me I. Chassot, conseillère d’Etat pour la 41 e remise des prix de «La science appelle les jeunes»
(Version légèrement abrégée et retouchée)
Herr Präsident des Stiftungsrates,
meine Damen und Herren
Es freut mich ganz besonders, die Teilnehmerinnen und Teilnehmer und ihre Angehörigen am 41. Wettbewerb von «Schweizer Jugend
forscht» bei uns in Freiburg begrüssen zu dürfen. Willkommen heisse ich auch die Expertinnen und Experten, die die Wettbewerbsarbeiten
beurteilt und die jugendlichen Forscherinnen und Forscher bei ihrer Tätigkeit fachlich begleitet haben. Zudem danke ich allen,
die den heutigen Anlass vorbereitet haben und nun zum guten Gelingen beitragen.
Als ich an meinem Computer sass, um die Rede vorzubereiten, ertappte ich mich auf der Suche nach einem passenden Aufhänger
dabei, dass ich vom Zitatenlexikon im Internet zum Computerspiel «Minenräumer» wechselte. Scheinbar orientierungslos, aber doch
irgendwie einer Intuition folgend, deckte ich einzelne Felder auf, Zahlen traten hervor – und hoppla! – schon trat ich auf die erste Mine.
Das Ziel des Spiels ist aber, möglichst keine Fehltritte zu machen. Damit man dies erreicht, muss man zuerst herausfinden, was die
Zahlen bedeuten. «Zerscht häts emol gchlöpft», hiess es in der Zeitung über das Ballon-Experiment der beiden Jungforscher Christian
Carrillo und Reto Gätzi. Dasselbe geschah mit meinen Anfangsversuchen, das Spiel zu verstehen.
Alors que la répétition d’un faux pas est quasi impardonnable dans ce petit jeu assez banal, pour vous, jeunes chercheurs et
chercheuses, en revanche il est tout à fait naturel de vous servir de vos erreurs pour avancer. En vous servant de vos faux pas, vous
avez appris à faire d’une curiosité parfois trop fougueuse un véritable outil. Pour rester sur le plan de la métaphore, il faut patience et
endurance pour laisser se dissiper toute la fumée occasionnée par l’explosion d’une mine et ne pas se laisser décourager par un
paysage momentanément trouble. Ce sont ces situations qui vous ont permis de faire un retour sur vous-même, de réfléchir, puisque
le comportement des objets observés, leurs réactions ou les réponses enregistrées n’étaient pas celles que vous aviez prévues. Ces
situations où vous avez le plus appris et qui vous ont forgé l’esprit sont justement ce qui donne à la recherche tout son charme et
tout son sens.
Die Stiftung «Schweizer Jugend forscht» hat sich seit über vierzig Jahren zum Ziel gesetzt, wissensdurstige Jugendliche beim
Tauchgang in die Welt der Forschung zu begleiten, ihre Freude zu teilen und ihnen eine Möglichkeit zu bieten, die gehobenen
Erkenntnisschätze einem breiten, interessierten und kompetenten Publikum vorzustellen.
Forschung soll populärer werden und Ernsthaftigkeit in Anspruch an Originalität, Relevanz und ausgereifter Methodik bewahren.
Forschung verlangt Konzentration und beansprucht umfangreiche persönliche Ressourcen, sie soll aber nicht Aufopferung und
Entbehrung bedeuten, sondern Freude am Verstehen, Gestalten und Verändern.
«Jugendliches Reisefieber im Wandel…» heisst der Titel der Arbeit von Marielle Frösch und Melanie Meyer: Mehr Jugendliche für eine
lebenslange Forschungsreise zu begeistern und Reisetipps und etwas Reisegeld mitzugeben, ist die wunderschöne Bestimmung der
Stiftung «Schweizer Jugend forscht».
Als EDK-Präsidentin möchte ich also der Stiftung SJf mein allerherzlichstes Lob und meine Wertschätzung zum Ausdruck bringen.
Ich weiss um ihre Bedeutung, ich weiss auch um die Bedeutung einer wissensfreudigen Jugend für unser Bildungssystem, für das
Innovationspotenzial und die Erneuerungskraft unserer Kultur und Wirtschaft, unserer Gesellschaft als Ganzes. Die EDK wird daher die
Stiftung «Schweizer Jugend forscht» auch in Zukunft nach Kräften unterstützen.
Es braucht Anstrengungen seitens der Gesellschaft und der Politik, optimale Rahmenbedingungen für die Förderung des
wissenschaftlichen Nachwuchses zu gestalten. Der Austausch zwischen dem persönlichen Kosmos jedes und jeder Einzelnen und der
technischen, sozialen und ökologischen Umwelt muss gefördert werden. Auch dies ist ein Verdienst der Stiftung: die wissensfreudigen
Jugendlichen aus ihren Studierzimmern zu holen und sie mit Partnern aus Gesellschaft, Wirtschaft und Politik in Kontakt zu bringen, um
so die Freude am Mitgestalten der Gesellschaft zu wecken und die soziale Verantwortlichkeit zu fördern.
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