und Jugendarbeit in Baden-Württemberg - Arbeitsgemeinschaft der ...

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gen zur Kinder- und Jugendarbeit finden sich hier auch Anmerkungen zur Datenlage und
zu den verwendeten Statistiken. Zudem werden die sich der Kinder- und Jugendarbeit stellenden
gesellschaftlichen und systemimmanenten Herausforderungen angesprochen sowie
in einem weiteren Kapitel ein erster Überblick über die (politischen) Rahmenbedingungen
der Kinder- und Jugendarbeit in Baden-Württemberg gegeben. Ein ausführliches Kapitel
im Sinne einer Bestandsaufnahme zu den Bedingungen in Baden-Württemberg, die für die
Kinder- und Jugendarbeit relevant sind, schließt diesen ersten inhaltlichen Teil ab.
Der zweite Teil (Teil B: Befunde) stellt auf der Basis empirisch verfügbarer Daten den
Status Quo der Kinder- und Jugendarbeit in Baden-Württemberg vor. Neben Ausführungen
zu Einrichtungen, Maßnahmen, Personal(struktur), Finanzen und einer räumlichen
Differenzierung auf der Basis amtlicher Daten, wird in diesem Teil auch die verbandliche
und Offene Jugendarbeit vorgestellt sowie auf die verschiedenen Akteure und Felder der
Kinder- und Jugendarbeit eingegangen.
Mit dem dritten Teil (Teil C: Potenziale) verlassen wir das „empirisch gesicherte Gelände“,
indem wir uns den Potenzialen der Kinder- und Jugendarbeit zuwenden. Hierbei geht
es weniger um eindeutig belegbare Fakten, sondern auch um das Denkbare, das Wünschbare
und das, was möglich wäre, wenn die Rahmenbedingungen entsprechende Möglichkeiten
eröffnen. Differenziert werden die unterschätzen Potenziale der Kinder- und Jugendarbeit
Bildungs-, Verantwortungs-, Gemeinschafts- und Integrationspotenziale.
In einem vierten Teil (Teil D: Perspektiven) soll schließlich ein Blick in die Zukunft geworfen
werden. Auf der Basis einer quantitativen Prognose zur demografischen Entwicklung
der Bevölkerung in Baden-Württemberg werden sowohl konzeptionelle Perspektiven
benannt wie auch mit drei Varianten eine empirische Perspektive für die Kinder- und Jugendarbeit
in Baden-Württemberg benannt.
Ein fünfter inhaltlicher Teil (Teil E: Empfehlungen) schließt diese Expertise ab. Vor dem
Hintergrund der aufgeführten Ergebnisse sollen hier Vorschläge unterbreitet werden, was
zu tun wäre, damit die Kinder- und Jugendarbeit in Baden-Württemberg zukunftsfähig
gemacht werden kann.
Insbesondere die landesspezifische oder regionale Differenzierung der empirischen Daten
hat uns bei der Erstellung der Expertise immer wieder vielfältige Schwierigkeiten bereitet
(vgl. Kap. 2). Vielfach sind Daten nur bundesweit verfügbar, da keine etablierte empirische
Berichterstattung zur Lage der Kinder- und Jugendarbeit in Baden-Württemberg existiert.
Und es gibt in Baden-Württemberg auch keine analoge Form zu den nordrhein-westfälischen
Strukturdatenerhebungen im Rahmen des dortigen „Wirksamkeitsdialogs“. Infolgedessen
muss die nachfolgende Expertise mit Kompromissen in mehrfacher Hinsicht
leben, muss mit dem auskommen, was da ist, muss aus Mangel an Alternativen vielfach