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Anhang Masterarbeit - BSCW

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- Grundsätzlich sind dies (Arbeiten an einem Wochenarbeitsplatz) einfache, praktische und leichte sich<br />

wiederholende Arbeiten wie z.B. einräumen, ordnen, auspacken, aufräumen, archivieren, reinigen usw.<br />

Alternativen<br />

Mentoring:<br />

- Sie (Mentoren und Mentorinnen) unterstützen Jugendliche auch bei der Suche nach Übergangslösungen.<br />

LIFT-Projekt:<br />

- keine Angaben<br />

Netzwerke<br />

Mentoring:<br />

- Mentoren sind vernetzt.<br />

- Erhöhung der Chancen bei der Lehrstellensuche durch die Nutzung des Beziehungsnetzes des Mentors.<br />

- Sie (Mentoren und Mentorinnen) initiieren bei Bedarf weiterführende Beratung bei Fachstellen.<br />

- Lehrerinnen und Lehrer melden interessierte Jugendliche der zuständigen regionalen Berufsberatungsstelle.<br />

- Die Anmeldung wird von der Berufsberatung an die Programmleitung weitergeleitet.<br />

- Die Teilnahme erfordert die Zustimmung der Eltern.<br />

- Im Triagegespräch mit der Projektleitung werden geeignete Mentees mit passenden Mentoren zu einem<br />

Tandem zusammengeführt.<br />

- Sie (Mentoren und Mentorinnen) werden regelmässig an Veranstaltungen eingeladen.<br />

LIFT-Projekt:<br />

- Enge Kooperation Schule – lokales Gewerbe.<br />

- Regelmässig werden die KMU telefonisch befragt, wie es läuft mit den Schülerinnen und Schüler am<br />

Wochenplatz.<br />

- Die Ansprechpartner an den Schulen sind die SchulleiterInnen und die jeweiligen Klassenlehrpersonen.<br />

- Eine gute Vernetzung mit dem lokalen oder regionalen Gewerbe ist von Vorteil.<br />

Aussenperspektive<br />

Mentoring:<br />

- keine Angaben<br />

LIFT-Projekt:<br />

- keine Angaben<br />

Wirtschaftsnähe<br />

Mentoring:<br />

- Mentoren und Mentorinnen stellen ihr Wissen über die Regeln und Wirkungsweisen der Arbeitswelt zur<br />

Verfügung.<br />

- Jugendliche erhalten nützliche Informationen aus erster Hand.<br />

- Mentorinnen und Mentoren stellen den Mentees ihre Lebens- und Berufserfahrung sowie ihr Beziehungsnetz in<br />

der Wirtschaft zur Verfügung.<br />

LIFT-Projekt:<br />

- Modulleitungen sollten Personen mit einem pädagogischen und sozialpädagogischen Hintergrund sein.<br />

-Modulleitungen sucht man vorwiegend im Kreis von Schulsozialarbeitenden, Lehrpersonen oder im Bereich<br />

Jugendarbeit mit Bezug zur Wirtschaft.<br />

- WAP-Koordinatoren können in den Bereichen Industrie/Gewerbe/KMU, dem Kreis von Pensionierten,<br />

Lehrpersonen mit Interesse an KMU oder Lehrpersonen mit einem Teilpensum gefunden werden.<br />

Finanzen<br />

Mentoring:<br />

- Das Engagement als Mentor oder Mentorin ist ehrenamtlich.<br />

LIFT-Projekt:<br />

- Lift wird durch die lokale Schule/Behörde finanziert.<br />

- Häufig können die anfallenden Kosten durch bereits bestehende Kostenstellen (Lektionenpools/Arbeitspensen)<br />

abgedeckt werden.<br />

- Andere lokale Stellen können bei der Finanzierung mithelfen.<br />

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