Anhang Masterarbeit - BSCW
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- Grundsätzlich sind dies (Arbeiten an einem Wochenarbeitsplatz) einfache, praktische und leichte sich<br />
wiederholende Arbeiten wie z.B. einräumen, ordnen, auspacken, aufräumen, archivieren, reinigen usw.<br />
Alternativen<br />
Mentoring:<br />
- Sie (Mentoren und Mentorinnen) unterstützen Jugendliche auch bei der Suche nach Übergangslösungen.<br />
LIFT-Projekt:<br />
- keine Angaben<br />
Netzwerke<br />
Mentoring:<br />
- Mentoren sind vernetzt.<br />
- Erhöhung der Chancen bei der Lehrstellensuche durch die Nutzung des Beziehungsnetzes des Mentors.<br />
- Sie (Mentoren und Mentorinnen) initiieren bei Bedarf weiterführende Beratung bei Fachstellen.<br />
- Lehrerinnen und Lehrer melden interessierte Jugendliche der zuständigen regionalen Berufsberatungsstelle.<br />
- Die Anmeldung wird von der Berufsberatung an die Programmleitung weitergeleitet.<br />
- Die Teilnahme erfordert die Zustimmung der Eltern.<br />
- Im Triagegespräch mit der Projektleitung werden geeignete Mentees mit passenden Mentoren zu einem<br />
Tandem zusammengeführt.<br />
- Sie (Mentoren und Mentorinnen) werden regelmässig an Veranstaltungen eingeladen.<br />
LIFT-Projekt:<br />
- Enge Kooperation Schule – lokales Gewerbe.<br />
- Regelmässig werden die KMU telefonisch befragt, wie es läuft mit den Schülerinnen und Schüler am<br />
Wochenplatz.<br />
- Die Ansprechpartner an den Schulen sind die SchulleiterInnen und die jeweiligen Klassenlehrpersonen.<br />
- Eine gute Vernetzung mit dem lokalen oder regionalen Gewerbe ist von Vorteil.<br />
Aussenperspektive<br />
Mentoring:<br />
- keine Angaben<br />
LIFT-Projekt:<br />
- keine Angaben<br />
Wirtschaftsnähe<br />
Mentoring:<br />
- Mentoren und Mentorinnen stellen ihr Wissen über die Regeln und Wirkungsweisen der Arbeitswelt zur<br />
Verfügung.<br />
- Jugendliche erhalten nützliche Informationen aus erster Hand.<br />
- Mentorinnen und Mentoren stellen den Mentees ihre Lebens- und Berufserfahrung sowie ihr Beziehungsnetz in<br />
der Wirtschaft zur Verfügung.<br />
LIFT-Projekt:<br />
- Modulleitungen sollten Personen mit einem pädagogischen und sozialpädagogischen Hintergrund sein.<br />
-Modulleitungen sucht man vorwiegend im Kreis von Schulsozialarbeitenden, Lehrpersonen oder im Bereich<br />
Jugendarbeit mit Bezug zur Wirtschaft.<br />
- WAP-Koordinatoren können in den Bereichen Industrie/Gewerbe/KMU, dem Kreis von Pensionierten,<br />
Lehrpersonen mit Interesse an KMU oder Lehrpersonen mit einem Teilpensum gefunden werden.<br />
Finanzen<br />
Mentoring:<br />
- Das Engagement als Mentor oder Mentorin ist ehrenamtlich.<br />
LIFT-Projekt:<br />
- Lift wird durch die lokale Schule/Behörde finanziert.<br />
- Häufig können die anfallenden Kosten durch bereits bestehende Kostenstellen (Lektionenpools/Arbeitspensen)<br />
abgedeckt werden.<br />
- Andere lokale Stellen können bei der Finanzierung mithelfen.<br />
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