Lehrbericht 2005 - Universität Koblenz · Landau

Magisterarbeiten
• Geisbüsch, Jörg: Von der Schiffelwirtschaft zur Wacholderheide - Kulturlandsschaftswandel
in Teilen der Verbandsgemeinde Vordereifel seit dem beginnenden 19. Jahrhundert.
(Erstgutachter: Prof. Dr. Graafen; Zweitgutachter: Prof. Dr. Beck).
• Heusch, Michael: Die Bevölkerungsentwicklung im Westerwaldkreis im Zeitraum von 1980 -
2002 unter besonderer Berücksichtigung der Wanderungen. (Erstgutachter: Prof. Dr. Graafen;
Zweitgutachter: Prof. Dr. Beck).
Diplomarbeiten am WFAU
• Rohrer, Burkhard (2004): Jüngerer Klimawandel in Ostafrika unter besonderer
Berücksichtigung des Niederschlagsgeschehens in Butare/Rwanda. (Erstgutachter: Prof. Dr.
König; Zweitgutachter: Prof. Dr. Graafen).
• Marx, Patrick (2005): Land and natural resource use dynamics of smallholders at Mount
Kilimanjaro in Tanzania. (Erstgutachter: Prof. Dr. König; Zweitgutachter: Prof. Dr. Graafen).
• Möller, Andreas (2005): Wasserhaushaltsbilanz und Bewertung auf der
Siedlungsabfalldeponie "Zentraldeponie Leppe". (Erstbetreuer: Prof. Dr. J. Loeper,
Zweitbetreuer: Dr. A. Tillmann, Essen).
2.3.5.3 Abbrecher- und Absolventenquote
Die Zahl der Studienanfänger im Studiengang Geographie, Lehramt an Realschulen, die in
den Jahren 1997 bis 2001 stets bei 20 bis 30 lag, ist in den Jahren 2002 und 2003 sprunghaft
angestiegen (Abb. 4.15). Mit weit über hundert Studienanfängern allein im Studiengang
„Lehramt an Realschulen“ und nochmals fast hundert Studienanfängern in den übrigen
Studiengängen wurde die Grenze der Aufnahmekapazität in der Abteilung Geographie im
Jahre 2003 deutlich überschritten, so dass für die kommenden Semester eine Zulassungsbeschränkung
verfügt werden musste. In der Folge reduzierten sich die Anfängerzahlen in den
Jahren 2004 und 2005 erheblich.
162
120
100
80
60
40
20
00
1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005
Abbildung 4.15: Anfängerzahlen Studierende der Geographie, Lehramt an Realschulen
Bei der Betrachtung der Abbrecher- und Absolventenquote ergibt sich ein zwiespältiges Bild.
Der Anteil der Studierenden, die das Studium der Geographie bis zum 3. Fachsemester abgebrochen
haben lag – bei starken interannuellen Schwankungen – in den letzten fünf Jahren im
Mittel bei einem erfreulich niedrigen Werten von 10 Prozent. Im Gegensatz dazu liegt die
Absolventenquote derjenigen Studierenden, die bis 1999 ein Studium der Geographie aufgenommen
haben, (bei sehr starken Schwankungen) nur bei ca. 70 Prozent; über die Gesamtstudiendauer
war also zumindest in der Vergangenheit ein deutlicher höherer Schwund zu
verzeichnen.