Wojciech Cichosz METODOLOGIA Elementarz Studenta

JZDáFL Z MDNLHM PLHU]H ZSURZDG]RQH SU]H] SDUDG\JPDW SU]HZLG\ZDQLD U] G] FH
QDXN LQVW\WXFMRQDOQ ´ 21 1DMRJyOQLHM U]HF] XMPXM F DQRPDOLH PRJ E\ü ]HZQ WU]QH L
ZHZQ WU]QH 3LHUZV]H GRW\F] QLH]JRGQR FL OXE QDZHW VSU]HF]QR FL SRPL G]\
WHRULDPL IXQNFMRQXM F\PL Z GDQ\P SDUDG\JPDFLH D QRZR Z\NRQDQ\PL
GR ZLDGF]HQLDPL GUXJLH – QLH]JRGQR FL OXE QDZHW VSU]HF]QR FL SRPL G]\ WHRULDPL
WHJR VDPHJR SDUDG\JPDWX = F]DVHP DQRPDOLH QDUDVWDM SURZDG] F GR V\WXDFML
kryzysowej.
*G\ SURFHV RVL JD MX* HWDS NU\W\F]Q\ QDVW SXMH UHZROXFMD QDXNRZD SROHJDM FD
QD Z\PLDQLH SDUDG\JPDWyZ Ä3U]HM FLH RG MHGQHJR SDUDG\JPDWX GR GUXJLHJR ]
NWyUHJR Z\áRQLü VL PR*H QRZD WUDG\FMD QDXNL LQVW\WXFMRQDOQHM QLH MHVW Eynajmniej
SURFHVHP NXPXODW\ZQ\P QLH QDVW SXMH WH* RQR Z Z\QLNX XV]F]HJyáRZLHQLD F]\ WH*
UR]V]HU]HQLD VWDUHJR SDUDG\JPDWX -HVW WR UDF]HM SU]HEXGRZD FDáHJR REV]DUX QD
QRZ\FK IXQGDPHQWDFK Z Z\QLNX F]HJR ]PLDQLH XOHJDM QLHNWyUH QDMEDUG]LHM
podstawowe uogóOQLHQLD WHRUHW\F]QH RUD] ZLHOH PHWRG L ]DVWRVRZD
paradygmatycznych” 22 : RNUHVLH SU]HM FLRZ\P GRFKRG]L GR NRQIURQWDFML GZX
SDUDG\JPDWyZ VWDUHJR NWyU\ XVW SXMH L QRZHJR NWyU\ VL URG]L =GDQLHP .XKQD nie
LVWQLHM RELHNW\ZQH UHJXá\ Z\ERUX PL G]\ SDUDG\JPDWDPL OHF] ZV]\VWNR VSURZDG]D
VL GR ZVSyá]DZRGQLFWZD JUXS XF]RQ\FK &]\QQLNL R FKDUDNWHU]H VRFMRORJLF]Q\P L
SV\FKRORJLF]Q\P RGJU\ZDM GHF\GXM F URO 6SUDZ ]Z\NOH UR]VWU]\JD SRMDZLHQLH
VL QRZHJR SRNROHQLD QDXNRZFyZ Z\FKRZDQHJR MX* Z QRwym paradygmacie.
= F]DVHP GRNRQXMH VL SURFHV SHWU\ILNDFML QRZHJR SDUDG\JPDWX L QDXND
ZFKRG]L Z VZyM NROHMQ\ RNUHV QRUPDOQ\ 0R*QD SRZLHG]LHü *H ZV]\VWNR ]DF]\QD VL
GR SRF] WNX QLHMDNR SR RNU JX 1D S\WDQLH R WHOHRORJLF]Q\ FHORZ\ FKDUDNWHU WDN
sformuáRZDQHJR VFKHPDWX UR]ZRMX QDXNL 7K .XKQ RGSRZLDGD QDVW SXM FR Ä3URFHV
UR]ZRMRZ\ RSLVDQ\ ]RVWDá Z WHM SUDF\ MDNR HZROXFMD RG SU\PLW\ZQ\FK SRF] WNyZ
MDNR SURFHV NWyUHJR NROHMQH VWDGLD RG]QDF]DM VL FRUD] VXEWHOQLHMV]\P L EDUG]LHM
szczegyáRZ\P SR]QDQLHP SU]\URG\ 1LF ] WHJR MHGQDN FR ]RVWDáR SRZLHG]LDQH QLH
ZVND]\ZDáR E\ PLDá WR E\ü SURFHV ]G *DM F\ NX F]HPX ´ 23 . Nauka jest zatem bardziej
:LHON *U QL* SR]QDZDQLHP 3UDZG\ R ZLHFLH
21 7DP*H V
22 7DP*H V
23 7DP*H V
42