Wojciech Cichosz METODOLOGIA Elementarz Studenta

− QLH V XV\VWHPDW\]RZDQH
− V QLHZ\UD*DOQH FL OH L SUHF\]\MQH Z VWRSQLX PR*OLZ\P GOD GDQHM
dziedziny wiedzy.
4. %á G\ G\VNXVML
a) QLHZáD FLZ\ Z\EyU SU]HGPLRWX G\VNXVML L MHM ]DSRF] WNRZDQLH MDN QS
SRVWDZLHQLH SUREOHPX QLH SRGOHJDM FHJR VSRURZL OXE UR]ZL ]\ZDOQHJR Z
GURG]H ]Z\NáHJR VSRVWU]H*HQLD OXE QLHSUHF\]\MQLH VIRUPXáRZDQHJR OXE
QLHUR]ZL ]\ZDOQHJR UDFMRQDOQLH
b) NRU]\VWDQLH Z Eá GQ\P SU]HNRQ\ZDQLX ] XVWHUHN Z ]ZHUEDOL]RZDQLX P\ OL
c) SRVáXJLZDQLH VL Z SU]HNRQ\ZDQLX F]\QQLNDPL HPRFMRQDOQ\PL L VXJHVWL
jak np. wykorzystanie braku dostatecznego przygotowania u dyskutanta,
QDU]XFDQLH WH]\ VáRZDPL PRFQR ]DEDUZLRQ\PL HPRFMRQDOQLH
]DVNDNXM F\PL F]\ ZU F] VRILVW\F]Q\PL
d) QLHV]F]HUH L QLHORMDOQH X*\ZDQLH FKZ\WyZ L IRUWHOL MDN QS SR]\VNLZDQLH
QDMSLHUZ ]DXIDQLD D Sy(QLHM MHJR QDGX*\FLH XNU\ZDQLH ZáDVQ\FK PHWRG
DWDNRZDQLD L REURQ\ E\ QLHVSRG]LHZDQLH ]DVNRF]\ü XVWDZLF]QH L ]áR OLZH
]DU]XFDQLH QLHMDVQR FL ÄQLH UR]XPLHP´ RUD] ]DP F]DM FH * GDQLH GHILQLFML
ND*GHJR WHUPLQX
e) SRVáXJLZDQLH VL ZDGOLZ\PL UR]XPRZDQLDPL
II. 6]F]HJyáRZH VSHFMDOQH
1. %á G\ VWRVRZDQLD PHWRGy dedukcyjno-formalnej 65 :
a) ZDGOLZR FL Z NRQVWUXRZDQLX DSDUDWXU\ SRM FLRZHM V\PEROLNL L MHM X*\FLD
− QLHZáD FLZ\ Z\EyU Z\UD*H SLHUZRWQ\FK
− niepoprawne wprowadzanie nowych wyrazów;
b) ZDGOLZR FL V\VWHPDW\]RZDQLD
− XVWHUNL Z Z\ERU]H ]DáR*H
− Eá G\ GRZRG]HQLD ]ZáDV]F]D NLHURZDQLH VL SyáRF]\ZLVWR FL
c) ZDGOLZR FL SRVáXJLZDQLD VL GLDJUDPDPL
VWRVXQNX GR URG]DMX GHILQLFML MDN L W\SX RGELRUFyZ 1LH PXV] ]DZV]H VWDQRZLü ZDGOLZR FL
65 1DMF] FLHM FKRG]L WX R XVWHUNL SR]DIRUPDOQH L Z]JO GQH
70