Wojciech Cichosz METODOLOGIA Elementarz Studenta

2WR NODV\ILNDFMD GDQ\FK NWyUH PR*QD X]\VNDü RG UHVSRQGHQWD SU]\ X*yciu
PHWRG\ VRQGD*X GLDJQRVW\F]QHJR
1. Dane osobiste.
2. 'DQH R URGRZLVNX UHVSRQGHQWD V VLHG]L PLHV]NDQLH URG]LQD ]DNáDG
SUDF\ NU JL SU]\MDFLyá LQVW\WXFMH LWG
3. 'DQH R VSRVREDFK ]DFKRZDQLD QS VSRVyE VS G]DQLD F]DVX ZROQHJR
4. 'DQH GRW\F] FH SRVLDGDQ\FK informacji, opinii, postaw, motywów,
RF]HNLZD
: OLWHUDWXU]H VSRW\ND VL Uy*QRURGQH W\S\ EDGD VRQGD*RZ\FK 6WRVXM F
]DVDG L* ND*GH EDGDQLH SRZLQQR MDN QDMEDUG]LHM ]DVSRNDMDü SRWU]HE LQIRUPDFML
NWyU\FK PD GRVWDUF]\ü PR*QD Z\ELHUDü VSR UyG Uy*Q\FK W\SyZ EDGD VRQGD*RZ\FK
1. 6RQGD*H MHGQRUD]RZH QD SUyELH QLHZD*RQHM ] JyU\ QLH]DSODQRZDQHM L
QLH]DáR*RQHM :\ELHUD VL FR Q-W RVRE ] MDNLHJR ]ELRUX 3R]QDMHP\
ZyZF]DV UR]NáDG LQWHUHVXM F\FK QDV FHFK Z EDGDQHM ]ELRURZR FL
przeprowadzamy korelacje tych cech ] LQQ\PL S\WDQLDPL GRW\F] F\PL
problemu.
2. 6RQGD*H MHGQRUD]RZH QD SUyELH ZD*RQHM : WDNLP SU]\SDGNX VSRW\NDP\ VL
] IDNWHP ZLDGRPHJR ÄQDGUHSUH]HQWRZDQLD´ SHZQ\FK JUXS EDGDQHM
]ELRURZR FL PDM F\FK VSHFMDOQH ]QDF]HQLH ] QDV]HJR SXQNWX ZLG]HQLD E G(
WH* WDNLFK NWyUH VWDQRZL QLHZLHONL RGVHWHN FDáR FL SRSXODFML
3. 6RQGD*H QD SUyEDFK NRQWUDVWRZ\FK 1LHNLHG\ MHVW U]HF] EDUG]LHM ZáD FLZ
SRELHUDQLH SUyE ] JUXS Uy*QL F\FK VL ] SXQNWX ZLG]HQLD SHZQHM ZD*QHM Z
GDQ\P EDGDQLX ]PLHQQHM D QLH SRELHUDQLH SUyE ] FDáHM populacji.
4. 6RQGD*H SRZWDU]DQH :\*HM Z\PLHQLRQH SR]ZDODM MHG\QLH QD VWDW\F]Q\
RSLV IXQNFMRQRZDQLD JUXS -H*HOL WDNL RSLV SRZWyU]\ VL Z LQQ\P RGFLQNX
F]DVRZ\P L RED SRUyZQD RWU]\PDP\ ZyZF]DV G\QDPLF]Q DQDOL]
EDGDQHJR ]MDZLVND -H*HOL EDGDQLD SRZWDU]DP\ ] QRZ JUXS UHVSRQGHQWyZ
QD]\ZD VL RQR ZyZF]DV EDGDQLHP WUHQGyZ -H*HOL SU]HSURZDG]D VL
EDGDQLD Z GZyFK OXE WU]HFK QDZURWDFK ] W VDP JUXS OXG]L – QD]\ZD VL
ono wówczas badaniem panelowym.
90