ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩﻫﺎﻱ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﭘﺰﺷﻜﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ

مشاركت در تنظيم رسالت و١-٣ استقلال آموزشي٢ -١اهدافاستاندارد پايه:‏استانداردپايهبايدسياستي براي كارمندان اداري و:بيانيه بايد١پزشكي ‏،توسط افراد ذينفع. شودارتقاي كيفيت:‏بهتر استرسالت و اهداف دانشكدهاصلي آن تعريفتنظيم بيانات رسالت و اهدافبرمبناي نظراتِ‏ برگرفته از طيف وسيعتري ازافراد ذينفع نهاده شود/ دانشكدهكادر هيا ُت علمي دانشكده پزشكيكه عهده دار مسئوليت هستند,‏ اتخاذ شود كهدر قبال اين مسئوليت ‏،آنها براي طراحي برنامهدرسي و اختصاص منابع لازم براي اجراي آن،‏آزادي عمل داشته باشندارتقاي كيفيت.:بهتر است سهم مشاركت همه كادر آموزشيدر راستاي برنامه درسي واقعي،‏ تبيين گردد وبهتر است منابع آموزشي در ارتباط بانيازهاي آموزشي توزيع گردد..توضيحات :• افراد ذينفع اصلي شامل رئيس،‏ اعضاي بوردپيامد آموزشي:٤-١/ دانشكدهشورا ، دانشگاه ، مسئولين دولتي وشاغلين حرفه پزشكي خواهد بود.• طيف وسيعتري از افراد ذينفع شامل نمايندگاناعضاي كادر علمي ، دانشجويان ، جامعهمسئولين ,آموزشي و مراقبت سلامت ‏،سازمان هاي حرفه اي واساتيدِ‏ دوره هاي پس از فارغ التحصيلي خواهد بود.‏استاندارد پايه:‏بايد دانشكده پزشكي صلاحيت وتوانايي هايي را كه لازم است دانشجويان درزمان فارغ التحصيلي در ارتباط با مهارتآموزيِ‏ بعدي و نقش هاي آينده خودشان درسيستم سلامت نشان دهند ‏،تعريف نمايد.1-Stakeholder٢٥