LÍNEA 1

La Educación Patrimonial en España y Europateóricos en el caso concreto de la ubicación dela Azucarera Santa Victoria; a continuación seexplican la actuales tendencias de localizaciónurbana de la industria en España y cómo esastendencias han terminado afectando a la AzucareraSanta Victoria; concluye el capítulo analizandola intervención de los poderes públicossobre la industria urbana, sobre todo centrándoseen los proyectos de renovación urbana sobresuelo industrial, que han ido desde la totaldesaparición de la actividad industrial, hasta larehabilitación urbanística integral, pasando pordar nuevos usos al patrimonio industrial recuperado,que es el caso que nos concierne, el de laAzucarera Santa Victoria.• “Análisis general de la ubicación espacial de laindustria en la ciudad de Valladolid.”En este segundo capítulo se hace un repaso históricodel surgimiento de los espacios industrialesde Valladolid, distinguiéndose cuatro etapas.La primera etapa (1840-1940) es cuando surgieronlos dos primeros espacios industriales de laciudad, como fueron el surgido en torno al Canalde Castilla y el formado en torno al enclave ferroviariodel SE de la ciudad, donde se va a ubicarla Azucarera Santa Victoria, aparte de otrossurgidos en el primer tercio del siglo XX. La segundaetapa (1940-1955), la etapa de posguerra,se consolidan los espacios industriales anterioresy surge uno nuevo al norte de la ciudad. En latercera etapa (1955-1979) se produce la enormeexpansión de los espacios industriales de la ciudad,produciéndose el espectacular incrementode la zona sur de Valladolid, no solo en el sectormetalúrgico (instalación de Fasa-Renault), sinotambién en el sector alimentario, al que pertenecela Azucarera Santa Victoria, que en 1968pasa a pertenecer a Ebro Compañía de Azúcares;pero al mismo tiempo se configuran nuevosespacios industriales en las proximidades de lascarreteras de entrada o salida de la ciudad, y loque es más significativo, surgen dos espacios industrialesplanificados, como son el Polígono deArgales y el Polígono de San Cristóbal. La últimaetapa (1980-1992) es cuando tiene lugar la crisisindustrial y el vaciado industrial de Valladolid, loque afectará profundamente a nuestra azucareraque procedió al cierre de su actividad en 1991.• “Transformación de la Azucarera Santa Victoriaen un parque urbano.”En este último capítulo se explica en primer lugar,la historia del proceso de reconversión dela Azucarera Santa Victoria en un parque urbano,partiendo de un hecho “providencial” comofue la firma de un convenio urbanístico entre elAyuntamiento y la empresa propietaria de la fábrica(Ebro Agrícola), donde se especificaba laconservación patrimonial de casi todo el espacioindustrial que abarcaba la fábrica, aunque no delconjunto de sus instalaciones, a cambio de compensacionesurbanísticas en otro espacio industrialtambién propiedad de Ebro Agrícola (la fábricade Piensos CIA). A continuación se realiza unanálisis urbano del parque de Las Norias de SantaVictoria y se dan las razones de la oportunidad dedotar a la ciudad de un nuevo parque, singularizado,porque antiguas instalaciones industrialesforman parte del mismo, las que se consideraronnecesarias conservar. Termina con una conclusióny con la bibliografía utilizada.Cuaderno de actividadesSe proponen diez actividades que el alumno tieneque realizar de forma individual trabajando en ellascon planos, organigramas y artículos periodísticospara analizar los factores de localización industrial,las transformaciones urbanísticas de Valladolid a lolargo del siglo XX y la intervención de los poderespúblicos en la reconversión de los espacios industrialesy más concretamente en la Azucarera de SantaVictoria. Concluye el cuaderno con los criterios decalificación del trabajo realizado.Itinerario DidácticoEl cuarto cuaderno es desde nuestro punto de vistael más novedoso al integrar los contenidos de lasmaterias de Historia, Tecnología y Geografía, con unenfoque interdisciplinar, ya que las actividades seabordan desde estos tres campos de conocimiento,con el objetivo de dar una visión clara y completa dela Azucarera Santa Victoria desde su creación hastael momento presente, englobando no solo la evoluciónhistórica sino también los procesos industrialesy tecnológicos que obligaron a la transformación yampliación de los edificios y cómo todo ello modificóel entorno urbano en el que se localizó.Así pues, el itinerario didáctico pretende llevar acabo un trabajo de campo, por parte de los alumnos,mediante la realización de un recorrido del actual49