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no Agronegócio

Planejamento e Projetos no Agronegócio - CEAD - Unimontes

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AULA 1<br />

Alfabetização Digital<br />

Aula 9 – Avaliação de projetos agropecuários<br />

Nesta aula, vamos começar o <strong>no</strong>sso estudo entendendo se vale à<br />

pena investir em projetos agropecuários, quais as perguntas devem ser feitas<br />

para melhor entendimento e avaliação de um projeto e as soluções de<br />

procedimentos.<br />

Introdução<br />

Frequentemente se ouve falar que não vale à pena investir na agropecuária.<br />

Será que é verdade? O que significa valer à pena?<br />

Para sabermos a resposta vamos mostrar que antes de imobilizar<br />

recursos na agropecuária, devemos analisar as diversas variações da sua viabilidade.<br />

Cabe a cada empresário, sozinho ou com auxílio de profissionais<br />

qualificados analisar suas opções e escolher alternativa as quais considera a<br />

melhor para sua empresa rural.<br />

Como exemplo, usaremos um Projeto de Recria e Confinamento de<br />

Gado de Corte. Primeiro vamos descrever o caso, formular algumas perguntas<br />

o que fornecerá dados básicos para facilitar sua análise. Logo após, apresentaremos<br />

o restante dos dados e a metodologia para solução deste caso.<br />

No exemplo que iremos demonstrar, todos os valores em reais e<br />

quantidade necessárias na elaboração do projeto são valores hipotéticos.<br />

Após esses exemplos, esperamos que:<br />

• Vocês possam entender os principais conceitos relacionados à<br />

análise de investimentos;<br />

• Identificar os dados necessários para se fazer uma análise de<br />

casos similares;<br />

• Formar os fluxos de caixa relevantes para a avaliação econômica<br />

dos investimentos;<br />

• Entender a importância da taxa mínima de atratividade para a<br />

escolha de <strong>no</strong>vos investimentos;<br />

• Utilizar os métodos de Valor Líquido Presente (VLP) na avaliação<br />

econômica de projetos;<br />

• Analisar e interpretar os resultados que podem indicar a viabilidade<br />

econômica de projetos agropecuários.<br />

Esse projeto refere-se a um exemplo hipotético de uma fazenda<br />

de 230 ha, relevo com ondulações suave e água farta e está situada a uma<br />

distância aproximada de 400 km da cidade de Belo Horizonte.<br />

Toda a área cultivável da fazenda tinha como atividade principal o<br />

cultivo da soja. Agora o <strong>no</strong>vo proprietário tem como pretensão fazer a análi-<br />

RECRIA é considerado<br />

o período da desmama<br />

até a engorda<br />

do bezerro, que<br />

<strong>no</strong>rmalmente vai de 180<br />

a 210 dias até 21 a 24<br />

meses.<br />

A VIABILIDADE de uma<br />

empresa é medida<br />

por sua sobrevivência<br />

a longo prazo, e sua<br />

capacidade de ter<br />

lucros sustentáveis ao<br />

longo de um período de<br />

tempo.<br />

Uma situação<br />

HIPOTÉTICA é uma<br />

situação que na verdade<br />

não existe é uma<br />

suposição.<br />

Saiba mais a respeito<br />

de cria, recria e<br />

confinamento bovi<strong>no</strong><br />

acessando o site da<br />

EMBRAPA gado de<br />

corte: http://www.<br />

cnpgc.embrapa.br/<br />

eventos/2000/dcnelore/<br />

apostila2.html.<br />

Planejamento e Projetos <strong>no</strong> <strong>Agronegócio</strong><br />

55<br />

e-Tec Brasil/CEMF/Unimontes

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