Sistemsko obrazovanje odraslih

25
Pri tome se daju identificirati neki markeri sinergije, uz pomoć kojih se – kada se dođe u
sukob sa vlastitim namjerama rukovođenja – donekle uspijeva u vlastitoj interpretaciji i
procjeni djelovanja „razdvojiti pljevu od pšenice“.
Marker sinergije
Sakupi
Izbjegavaj TI-poruke
Preispitaj se
Ne dramatiziraj
Izbjegavaj rigidnost
Saberi se
Raznolikost
interpretacija
Odlučnost
Ponašanje se može klasificirati kao opasno po rukovođenje samo onda kada se
ponavlja. Ako postanete oprezni i prikupljate odgovarajuće događaje, ne
reagirajte direktno!
Prilikom svađa, izbjegavajte TI-poruke, budući da se tako krivica dodjeljuje
Vama i da sami sebe dovodite u poziciju žrtve, koja često vodi ka povrijeđivanju,
ogorčenju i reakcijama koje ne vode prema cilju.
Prilikom preispitivanja, najprije se pitajte o prednostima rukovođenja, šta one
znače. Pojasnite Vaša očekivanja i pokažite u konkretnom slučaju granice i
posljedice.
Nesporazumi, kritika rukovođenja , kao i antipatije također su uobičajne u
kontekstima rukovođenja. Zbog toga ne pucajte topovima na vrabce i
izbjegavajte dramatiziranje. Umjesto toga, težite harmoniziranju svađe.
Izbjegavajte rigidnost (osobnost, savjetodavno insistiranje, itd.) i reagirajte
fleksibilno na primoravanje i opsesije – sa jasno postavljenim granicama, ali
istovremeno sa beskrajno željenom ljubaznošću.
Posmatrajte pažljivo svoje emocionalne pragove i u slučajevima uzbuđenosti i
osjetne mržnje izbjegavajte važne razgovore i odluke. Ohladite se najprije.
O događajima postoje zabilješke, kao verbalni i neverbalni signali, kao sve veći
broj interpretacija. Izbjegavajte povezivanja koja jačaju postojeće gledanje na
stvari. Treba znati da sve može biti i drugačije, te da se može djelovati u skladu
sa znanjem!
Ako se pređu granice, saradnja prestane, spriječi se ili se potkopa obaveza prema
zadacima i ulozi rukovođenja, definirajte posljedice mirno i odlučno i
obavijestite saradnike o njima. To mora biti jasno markirano, ne bi smjelo ostati
„ispod tepiha“.