Vad kan Sverige lära?
Ladda ned som pdf - Svenskt Demenscentrum
Ladda ned som pdf - Svenskt Demenscentrum
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
holland norge<br />
överklagande: Hur och till vem/vilka?<br />
sluttest: Skivan avslutas med ett test.<br />
Det finns även ett studiehäfte innehållande tolv olika patientfall. De<br />
används för att ge personalen kunskap i att identifiera situationer där<br />
den nya lagen <strong>kan</strong> bli aktuell, men också bidra till att minska användandet<br />
av tvingande skyddsåtgärder.<br />
Filmer om utåtagerande beteende<br />
Utöver mappen och dess innehåll finns en undervisningsfilm för personal<br />
på demensboenden som tar upp hur man <strong>kan</strong> förstå och hantera<br />
utåtagerande beteenden hos personer med demenssjukdom. I förordet<br />
till filmen sägs:<br />
En person som drabbas av demenssjukdom kommer få ett<br />
förändrat beteende under sjukdomsutvecklingen. I en del<br />
fall kommer det ändrade beteendet bli en utmaning att förhålla<br />
sig till både för patienten, vård- och omsorgspersonal<br />
och anhöriga. Exempel på utåtagerande beteenden <strong>kan</strong><br />
vara ilska, oroligt vandrande, rop, slag och sparkar mot<br />
personal och medboende. För att vård- och omsorgspersonalen<br />
ska ha en handlingsberedskap för sådana situationer<br />
är det viktigt med ett systematiskt arbete i arbetsgruppen/<br />
teamet. Den här filmen ska vara en hjälp i det arbetet.<br />
Filmen 3 som är cirka 15 minuter lång tar upp tre centrala delar i ett systematiskt<br />
arbete för att personalen ska få adekvat handlingsberedskap:<br />
1. Kartläggning<br />
2. Förståelse<br />
3. Fysiskt och verbalt bemötande.<br />
All personal måste ha kunskaper kring dessa delar i arbetet med den<br />
demenssjuke personen. Alla delarna är lika viktiga och de påverkar<br />
varandra.<br />
1. Kartläggning<br />
Kartläggningen blir en metod för observation. Frågor som <strong>kan</strong> ställs är:<br />
Går det att finna ett mönster? Går det att förebygga svåra situationer?<br />
Observationen ska vara systematisk och dokumenteras under rubriker<br />
som typ av beteende, i vilka situationer, vem eller mot vad är agerandet<br />
3 Forståelse og mestring av utfordrende atferd hos personer med demens.<br />
Demensfyrtårn. Undervisningssykehjemmet i Troms. Helsedirektoratet (2010).<br />
vad <strong>kan</strong> sverige <strong>lära</strong>? tvingande skyddsåtgärder i norge, england och holland 29
Change language