Vad kan Sverige lära?
Ladda ned som pdf - Svenskt Demenscentrum
Ladda ned som pdf - Svenskt Demenscentrum
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
vad <strong>kan</strong> sverige <strong>lära</strong><br />
sig frågor om vilka negativa fysiska effekter åtgärden <strong>kan</strong> få (nedsatt<br />
motorik, balans och muskelstyrka) eller om det är möjligt att vänta med<br />
beslutet?<br />
Krav på dokumentation<br />
Alla delar i beslutsprocessen måste dokumenteras. Även om personal i<br />
till exempel Norge har reagerat och tyckt att det blivit tidsödande och<br />
byråkratiskt, är det en viktig del i lagarnas intention att minska användandet<br />
av tvingande skyddsåtgärder. Den omfattande beslutsprocessen<br />
och kravet på dokumentation blir en markering att tvång är något som<br />
ska undvikas så långt det är möjligt. Ska tvång användas måste man<br />
som personal noga tänkt igenom orsaker och alternativ.<br />
Lagstiftningarna i Norge och England har gjort att medvetenheten om<br />
tvingande skyddsåtgärder, och vad som är tvingande skyddsåtgärder,<br />
har ökat hos personalen. Tvingande åtgärder uppfattas av allt fler som<br />
något negativt och som helst ska undvikas.<br />
I samband med det svenska lagförslaget 2006 fanns farhågor om att<br />
en lag som reglerar användandet av tvingande skyddsåtgärder skulle<br />
kunna legalisera och till och med öka användandet av sådana åtgärder.<br />
Den forskning som finns pekar på att lagstiftning minskar användandet 9 .<br />
Varken Norge eller England har försökt undersöka om lagstiftningen<br />
verkligen har minskat användandet av tvingande skyddsåtgärder.<br />
Det beror till stor del på metodologiska problem när det gäller att<br />
beskriva användandet innan lagen infördes och innan utbildningarna<br />
påbörjades.<br />
Att man inte undersökt eventuellt minskat användande beror också<br />
på en stark övertygelse om att när personalen, genom lagstiftningarnas<br />
direktiv tvingas att reflektera över sitt arbete och hur tvingande skyddsåtgärder<br />
<strong>kan</strong> undvikas, kommer användandet att minska.<br />
Det vi <strong>kan</strong> <strong>lära</strong> är att en kommande lag har möjlighet, om dess in–<br />
tentioner klargörs noga, att både minska användandet av tvingande<br />
skyddsåtgärder och förändra synen på dess användande.<br />
Genomtänkta utbildningssatsningar<br />
I både Norge och England har lagstiftningen om tvingande skyddsåtgärder<br />
föregåtts av ambitiösa utbildningssatsningar. Det finns flera exempel<br />
på genomtänkta strategier för att både utbilda och förändra tankesättet<br />
hos chefer och den personal som arbetar närmast omsorgstagarna.<br />
Initiativet till utbildningarna har tagits centralt på berörda departement,<br />
9 Whose decision? Preparation for and implementation of the Mental Capacity Act in<br />
statutory and non-statutory services in England and Wales. Mental Health Foundation, 2012.<br />
62<br />
vad <strong>kan</strong> sverige <strong>lära</strong>? tvingande skyddsåtgärder i norge, england och holland
Change language