INFORME DE GESTIÓN INSTITUCIONAL 2011 - Instituto Nacional ...

INSTITUTO
N ACIONAL DE
SALUD
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INFORME DE GESTIÓN 2011
Con el curso de métodos básicos, los estudiantes alcanzan resultados de aprendizaje como: aplicar las herramientas
epidemiológicas en el proceso de vigilancia en salud pública, registrar y procesar la información del sistema de vigilancia
en salud pública, realizar acciones de trabajo de campo según la normatividad vigente y tipo de evento, divulgar
resultados del trabajo de campo de acuerdo con los lineamientos establecidos e identificar las características en la
atención de brotes. Este programa se realizó en 2011 en 12 entidades territoriales: Antioquia, Boyacá, Valle del Cauca,
Bolívar, Sucre, Cesar, Meta, Casanare, Santander, Córdoba, Guaviare y Santa Marta, capacitando así a 368 personas
responsables de la vigilancia en salud pública en las diferentes regiones del país.
Adicionalmente, del 17 al 28 de octubre se realizó el XVIII Curso Internacional de Métodos Básicos e Intermedios en
Epidemiología y vigilancia en Salud Pública con énfasis en vigilancia en situaciones de riesgo para la salud pública en
condición de emergencia o desastre. Se formaron en el curso internacional 26 personas en el nivel básico y 26 personas
en el nivel intermedio.
� Certificación de competencias laborales en salud pública
El proyecto de evaluación y certificación de competencias laborales en el 2011 se realizó mediante la metodología del
enfoque de competencias, con el propósito de fortalecer el talento humano que se desempeña en salud pública. En el
2011 se realizaron dos procesos de evaluación de competencias laborales en alianza con el SENA, en la norma
“Sistematizar la información VSP de acuerdo con los lineamientos y los requerimientos del ente administrativo y rector”,
dirigido a operadores del SIVIGILA con más de seis meses de experiencia en la función laboral
2.1.2.2 Publicaciones
En la tabla N° 5, se aprecian las diferentes formas de publicación de resultados, implementadas con el propósito de
promover una apropiación social del conocimiento, entendiendo por ésta un proceso de comprensión e intervención de
las relaciones entre tecnociencia y sociedad, construido a partir de la participación activa de los diversos grupos sociales
que generan conocimiento, haciendo énfasis en que la apropiación no es una recepción pasiva, involucra siempre un
ejercicio interpretativo y el desarrollo de unas prácticas reflexivas.
Tabla N° 5: Principales publicaciones realizadas por las Subdirecciones INS, 2008-2011
PUBLICACIONES
INVESTIGACIÓN
2008 2009 2010 2011
RED NACIONAL
2008 2009 2010 2011
VIGILANCIA
2008 2009 2010 2011
PRODUCCIÓN
2008 2009 2010 2011
TOTAL
GENERAL
Publicaciones indexadas 28 23 17 19 13 10 18 10 0 8 7 10 0 0 0 0 163
IQEN 9 3 1 0 1 1 9 2 24 24 24 24 0 0 0 0 122
Boletines epidemiológicos 0 0 0 0 0 0 0 0 52 52 52 52 0 0 0 0 208
Capítulos de libros 3 3 0 4 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 11
Elaboración de manuales 1 2 46 36 0 2 3 5 0 1 1 1 0 0 2 0 100
Informes científico técnicos 0 19 82 35 0 0 0 2 9 5 11 16 0 0 0 0 179
Libros publicados 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3
Otras publicaciones* 22 13 5 17 1 1 4 8 0 0 0 0 0 0 0 0 71
TOTAL 64 64 151 112 15 14 34 28 85 90 95 103 0 0 2 0 857
* Las otras publicaciones señaladas en la tabla, están integradas por: publicaciones en páginas web, plegables, carteles, cartillas, boletines, guías y
afiches informativos.
Fuente: Subdirecciones INS