e-Book PDF - Universidad de La Punta (ULP)

Módulo 2
ENCUENTRO Nº5
Aprendizaje esperado: que el estudiante incorpore nuevas piezas, pero
de manera integrada, no aislada de los otros conceptos.
Temas desarrollados:
1- El buen uso del sitio.
2- El Peón: características, valor, movimientos, etc.
3- Complejidades y fortalezas.
4- Actividad lúdica en el tablero virtual o tradicional.
5- Tarea integrada con matemática.
ENCUENTRO Nº6
Aprendizaje esperado: que el estudiante incorpore nuevas piezas, pero
de manera integrada, no aislada de los otros conceptos. La idea de espacio
y desarrollo según la ubicación de las piezas en el tablero. Introducción
al concepto de aperturas y finales.
Temas desarrollados:
1- Repaso de lo anterior con cuestionario, preguntas, respuestas interactivas,
y entrega de tareas.
2- La Torre: características, valor, movimientos, etc.
3- Truco matemático.
4- Actividad lúdica en el tablero virtual o tradicional.
5- Tarea: investigar en Internet como puedo hacer un tablero de ajedrez.
ENCUENTRO Nº7
Aprendizaje esperado: integración con historia y geografía. Introducción
al concepto de coronación. Introducción al concepto de jaque y jaque
mate. Refuerzo del concepto de permitido o no permitido en ajedrez.
Temas desarrollados:
1- Repaso con competición desde consignas que orienten a aplicar
conceptos.
2- El Alfil: características, valor, movimientos, etc.
3- Evaluación diagnóstica de lo aprendido desde una competición
virtual, que se complementará con la aplicación de los mismos
conceptos en el tablero tradicional ya que la máquina no permite
realizar movimientos ilegales.
Módulo 3
ENCUENTRO Nº8
Aprendizaje esperado: integración con lengua y matemática. Estimulación
de la comprensión lectora.
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