e-Book PDF - Universidad de La Punta (ULP)
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52 |<br />
¿Qué aprendimos?<br />
El movimiento <strong>de</strong>l caballo y su particularidad <strong>de</strong> cubrir todo el tablero,<br />
a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> saltar por encima <strong>de</strong> piezas propias y ajenas. <strong>La</strong> importancia<br />
<strong>de</strong> crearle un ámbito apropiado para que se revalorice su po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> acción<br />
como: centralizarlo, mantener la posición cerrada o llegar a un final<br />
don<strong>de</strong> no haya peones en ambos extremos <strong>de</strong>l tablero (tablero gran<strong>de</strong>).<br />
Tarea<br />
El Problema <strong>de</strong> Euler. Busco e investigo.<br />
Próxima clase: lápiz y papel y un tablero vacío con coor<strong>de</strong>nadas para la<br />
prueba <strong>de</strong>l Caballo.
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