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18 | Anotación algebraica Lo primero que tenemos que hacer es reconocer muy bien el tablero. Observamos que del lado de las blancas se enumera del uno al ocho tanto del lado derecho como del lado izquierdo del tablero. Posteriormente, y siempre del lado de las blancas, colocamos el alfabeto desde la letra “a” hasta la “h” de izquierda a derecha. De tal manera, el ángulo derecho de las blancas será de este mismo color y se denominará h1. Del lado de las negras debe quedar siempre del 8 al 1, y de derecha a izquierda quedará el alfabeto de la “a” hasta la “h”, por tanto la esquina derecha del tablero del lado de las negras será de color blanco y lo reconoceremos como “a8”. Por ende todas las casillas tienen un nombre y un apellido. El nombre es la letra, que siempre escribiremos en minúscula, y el apellido es el número. Por ejemplo, el Rey negro se coloca en la casilla “e8 “, la dama blanca en “d1” y así podemos ir consultando a los chicos sobre todas las casillas. Explicaremos que las piezas a su vez tienen un primer nombre, esto es: se llaman Alfil (A), Torre (T), Caballo (C), Rey (R), Dama (D), y que en realidad la Reina ha cambiado su primer nombre por el de “Dama” para evitar que la confundan con el Rey, ya que en ajedrez el primer nombre se abrevia con la letra inicial. Los peones llevan el nombre de la columna que ocupan, por eso tenemos peones con nombre de la “a” hasta la “h”, esto sucede con ambos colores. Es decir, tenemos dos peones llamados “a”, hay cuatro Alfiles que su nombre comienza con “A”. No obstante esto no produce confusiones serias, porque sólo uno por cada bando en su turno tendrá la posibilidad de ocupar la casilla que se enuncie. Preguntas y respuestas Con el tablero y las piezas colocadas en su posición original, preguntamos: ¿Cómo se llama la casilla (marcamos con rojo) h1? ¿Cómo se llama la casilla que está en el centro (marcamos con rojo) e4? A medida que van respondiendo correctamente, por chat les ponemos en color verde y felicitamos a quien primero acertó la consigna. Luego haremos el ejercicio de la columna marcando rápido todas las casillas de la columna “b”, de manera aleatoria, para tratar de que se confundan. Luego haremos lo propio con la diagonal h1, a8; marcando todas sus casillas. Cada vez que iniciamos un ejercicio (casillas sueltas, columnas, diagonales, centro) borramos lo que ya se resolvió. ¿Sabías que…? Antiguamente se escribía en otro sistema llamado descriptivo. Este sistema describía las movidas de manera textual, pero muchas veces se presentaba a confusión. El sistema algebraico data del siglo 20 y ha permitido unificar la anotación de manera tal que es entendible en todos los idiomas. Podemos decir que gracias al sistema algebraico el ajedrez tiene un idioma único y universal.
Actividad lúdica práctica Jugamos a la batalla naval. Podemos hacerlo en equipos de tres integrantes para sumar a aquellos que no sepan las reglas. Es importante fomentar la competencia de chicos contra chicas. Tareas Busco juegos de la batalla naval en Internet y marco la página que considero más divertida. Elementos para tareas: reafirmar conceptos o presentar en pizarra, utilizar en clase para los más chiquitos, o bien para repasar en la siguiente clase: Videotutorial: Las coordenadas | 19
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