1 - Artes - Universidad de Cuenca

Coda
Mi estimado lector, si has llegado hasta esta etapa del camino, te agradezco de manera infinita y magna, tu paciencia y tu atención.
Espero poder haber dado luz sobre la oscuridad de algún conocimiento truncado, pero sobretodo, espero haberte puesto a pensar un
poco sobre la realidad que vive nuestra música nacional hoy por hoy, tomando como ejemplo una pequeña muestra de mi querida
Cuenca. Espero haberte ‘movido el piso’ 141 y aportar un poco en tu capacidad reflexiva sobre lo que te rodea – no solo la música, la
música es una expresión de nuestra cultura – y empezar a darte cuenta de la verdad y tratar de buscar tu superación, que a la larga
podría significar el desarrollo de tus allegados y por ende de la sociedad en donde vives.
En cuanto al orden, ya sé que te dije que podías leer sin ningún direccionamiento ni orden este trabajo, pero antes de que me increpes,
debo recalcar que esta ‘Coda’, está escrita a manera de lo que comúnmente encuentras en los libros, ensayos, artículos, etc.,
como las conclusiones, entonces, siendo así, definitivamente debiste haber pasado por lo anteriormente escrito para que puedas
entender de manera sencilla y concisa lo que escribo en las líneas ulteriores, buscando poner a flote lo más importante encontrado
en esta investigación.
Ahora te preguntarás, ¿por qué demonios este tipo se complica? o ¿por qué este tipo se hace el interesante poniendo coda y no conclusiones?,
pues la respuesta es muy sencilla, la palabra conclusiones, hace alusión a que algo se ha concluido y más bien, sobre este
tema, se ha empezado a hablar, se ha empezado a indagar, se ha empezado a descubrir y espero que en un futuro no muy lejano, se
lo empiece a querer, tal como yo lo estoy haciendo en este mismo instante, entonces no podemos decir que estos resultados sean
conclusiones, más bien tienen un espíritu rizomático de apertura, de fuga, de conexión externa, de sondeo y en especial de generar
curiosidad que motive a la búsqueda de la sapiencia sobre el tema, entonces mi querido (y cuando digo querido, lo digo de verdad,
estoy muy agradecido que leas estas líneas) lector no podía utilizar el término ‘conclusiones’, porque nada se ha concluido, es más,
creo que nada está concluido, estimo que como seres humanos estamos empezando a desarrollarnos en nuestra conciencia y en
nuestra capacidad de reflexión, aún nos vemos llevados por costumbre y no por convicción.
En cuanto al término, tengo que dar crédito (y agradecimiento especial de paso sea dicho) a mi tutora de tesis, la Mst. Cecilia Suárez,
que gracias a su astucia, producto de su sabiduría, se le ocurrió el término ‘Coda’, aprovechando el escenario musical que tiene este
trabajo (coda, significa la parte final de una obra musical), entonces querido amigo, espero haber podido aclarar las razones poderosas
para la selección del término utilizado para dar nombre a este capítulo…bueno sin más lata que decir, desglosaré de manera
concisa los resultados, opiniones, críticas y reflexiones importantes encontradas durante este trabajo, o como les he llamado, ‘las
brechas’ que ha dejado esta labor investigativa:
a) Primera Brecha: es importante rescatar esa tarea, esa entrega, ese deber importante que tiene el arte con la sociedad.
Indiscutiblemente el contexto de un artista sabrá influir de manera significativa sobre el accionar artístico de su producción, pero
debemos tener en cuenta que el artista, siempre ha sido caracterizado por su capacidad de visión vanguardista, de luchar contra
el convencionalismo (y no sólo el estético, muchas veces en el campo político, militar, social, económico y otros, son el centro de
miramiento del arte), de ser ejemplo de razonamiento y visión crítica de lo que le rodea, en otras palabras, proponer en su producción
cambios que repercutan en la sociedad, que le permitan un desarrollo (el desarrollo no puede estar solamente vinculado
a lo tecnológico, también debe encontrar progreso en los campos que rodean al bienestar del hombre, como la ética, la estética, la
filosofía, etc.) y ¿por qué no?, una visión diferente que permita superar los puntos muertos que han sido fantasmas y escollos en el
mejoramiento del ser humano.
En ese sentido, cabe hacernos la pregunta: ¿cómo aporta el músico cuencano con su producción para el mejoramiento del contexto
local? Esta pregunta tan comprometedora de responder, se puede encontrar soluciones dependiendo del punto de vista que se
le tome. En el sentido musical, me parece que aún falta mucho por indagar, falta atrevimiento, falta perder el miedo…miedo al
141.Término del argot popular ecuatoriano, utilizado cuando queremos expresar que algo o alguien nos sorprende o apasiona de sobremanera. Es muy común escuchar, especialmente
entre los jóvenes, la frase: “esa man me mueve el piso”, tratando de indicar que cierta muchacha es de un agrado máximo para el que lo dice.
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