Inglés - Ministerio de Educación
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34<br />
UNIDAD 2<br />
MY FAMILY 16<br />
• Haga las activida<strong>de</strong>s previas a la lectura;<br />
lea el título <strong>de</strong> la historia y pregunte quienes<br />
son los protagonistas. Pida que los relacionen<br />
con miembros <strong>de</strong> la familia (mom – dad –<br />
brothers – sisters).<br />
• Lea mientras observan las imágenes y<br />
comprueban o corrigen las predicciones.<br />
• Ponga la grabación y hágalos escuchar la<br />
historia nuevamente. Inviítelos a comparar las<br />
dos familias.<br />
• Motívelos a realizar las activida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> la Página 26.<br />
EXERCISE 1<br />
• Pida a los estudiantes que tracen<br />
las palabras.<br />
EXERCISE 2<br />
• Invite a los niños a unir los<br />
personajes <strong>de</strong> la historia y<br />
las oraciones.<br />
1. Trace the family members.<br />
2. Match the pictures and the sentences.<br />
26<br />
twenty-six<br />
brothers<br />
dad - mom<br />
sisters<br />
My name’s Vero.<br />
My name’s Bruno.<br />
My name’s Damian.
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