Inglés - Ministerio de Educación

LESSON 2
MATERIALES:
• Grabación, colores.
Objetivos de la lección:
Seguir instrucciones.
Lenguaje nuevo:
Draw a … Color the …
Vocabulario de repaso:
blue, pink, yellow, orange, red, green.
BOUNCE INTO ACTION!
• Pida a los alumnos que saquen
sus colores.
1 Read and color the pencils.
blue
orange
green
red
2 Listen. Draw the pictures. Color them.
• Explíqueles que va a nombrar los
colores. Si dice la frase, Bounce says,
antes de nombrar el color, deben
mostrar el color correspondiente. Si
no lo dice, deben colocar las manos
sobre la cabeza.
• El que se equivoque de color o
muestre el color cuando
no debe, pierde.
EXERCISE 1
• Dibuje un lápiz en el pizarrón,
señale el dibujo y pregunte What is
it? Haga que respondan It’s a pencil.
• Diga Color the pencil blue y coloree
el dibujo.
Draw a book.
Color the book pink.
yellow
pink
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forty-three
• Haga que los niños lean los colores y coloreen
los dibujos.
EXERCISE 2 27
• Haga la mímica y diga, Draw a book. Dibuje un
libro en el pizarrón. Haga que los alumnos
repitan la instrucción.
• Diga, Color the book yellow. Pase a un alumno
al frente a seguir la instrucción. Repita con
diferentes objetos.
• Explíqueles que deben seguir las instrucciones.
Ponga la grabación y párela después de cada
oración para revisar que los alumnos entienden
lo que tienen que completar.
• Repita la grabación y corrijan los dibujos juntos.
Guión:
Draw a ruler. Draw a crayon. Draw a book. Draw a
pen. Draw an eraser. Draw a pencil. Color the eraser
green. Color the pen blue. Color the ruler yellow.
Color the pencil orange. Color the book pink. Color
the crayon red.
BOUNCE ON!
1 Pase a algunos alumnos al frente a mostrar sus
dibujos y a nombrar los útiles y su color.
(5 minutos)
2 Divida al curso en dos equipos. Dé instrucciones
y pase a alumnos de cada equipo al frente a
dibujar animales, juguetes o útiles escolares de
diferentes colores en el pizarrón. Diga, por
ejemplo, Draw an alligator. Color the alligator
pink. Si el alumno sigue la instrucción
correctamente, gana un punto para su equipo.
Si se equivoca, la instrucción puede ser dada al
otro equipo. (5 – 10 minutos)
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UNIDAD 4