10.05.2013 Views

Inglés - Ministerio de Educación

Inglés - Ministerio de Educación

Inglés - Ministerio de Educación

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

LESSON 4<br />

MATERIALES:<br />

• Grabación, lápices <strong>de</strong> colores, hoja<br />

<strong>de</strong> Song Activity Sheet 9, páginas<br />

<strong>de</strong> tarea.<br />

Objetivos <strong>de</strong> la lección:<br />

Preguntar y respon<strong>de</strong>r sobre la ropa<br />

que tienen puesta. Cantar la canción<br />

In my closet.<br />

Lenguaje nuevo:<br />

I’m wearing a red T-shirt.<br />

BOUNCE INTO ACTION!<br />

• Llame a diferentes alumnos al frente,<br />

pídales que dibujen las prendas <strong>de</strong>l<br />

vocabulario y haga que las nombren<br />

a coro e individualmente.<br />

• Escriba las palabras en el pizarrón<br />

en cualquier or<strong>de</strong>n y llame a otros<br />

alumnos al frente para que tracen<br />

una línea <strong>de</strong> cada palabra al dibujo<br />

correspondiente.<br />

EXERCISE 1<br />

• Pida a los alumnos que lean la<br />

instrucción a coro y motívelos a<br />

dibujarse a sí mismos usando su<br />

ropa favorita.<br />

1 Draw a picture of you in your favorite clothes.<br />

I’m wearing a<br />

red T-shirt.<br />

2 Describe your clothes to your friends.<br />

3 Sing the song.<br />

Shorts, shorts,<br />

Yellow and blue,<br />

In my closet,<br />

And the T-shirts too!<br />

In my closet!<br />

In my closet<br />

Sweaters, sweaters,<br />

Red and black,<br />

On the shelf,<br />

At the back!<br />

In my closet!<br />

I’m wearing<br />

blue pants.<br />

Shoes, shoes,<br />

To walk and run,<br />

And my sandals,<br />

For the sun!<br />

In my closet!<br />

81<br />

eighty-one<br />

EXERCISE 2<br />

• Divida al curso en parejas. Motívelos a<br />

preguntar y a respon<strong>de</strong>r sobre el dibujo que<br />

realizaron y su color What are you wearing? /<br />

I’m wearing blue pants.<br />

EXERCISE 3 58<br />

• Diga a los alumnos que van a escuchar una<br />

canción. Ponga la grabación. Motive a los<br />

alumnos a tararear la canción conforme escuchan.<br />

• Mo<strong>de</strong>le cada línea <strong>de</strong> la canción y haga que los<br />

alumnos la repitan a coro.<br />

• Repita la grabación otra vez y cántenla juntos.<br />

• Realice las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Song Activity Sheet 9.<br />

BOUNCE ON!<br />

1 Escriba las líneas <strong>de</strong> la canción en cualquier<br />

or<strong>de</strong>n en el pizarrón. Divida el curso en grupos<br />

para que or<strong>de</strong>nen la canción correctamente.<br />

Cuando terminen, ponga la grabación para<br />

verificar su trabajo. (10 minutos)<br />

2 Pida a los alumnos que dibujen un clóset y que<br />

pongan <strong>de</strong>ntro los objetos que <strong>de</strong>scribe la<br />

canción. (5 – 10 minutos)<br />

HOMEWORK<br />

Página 131 Guía Didáctica<br />

• Entregue a los alumnos una copia <strong>de</strong> la página<br />

<strong>de</strong> tarea sugerida.<br />

89<br />

UNIDAD 7

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!