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PROYECTO SOBRE AGRESIVIDAD INFANTIL TERMINADO-104.pdf

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Se puede agredir adoptando diferentes actitudes y experimentando diferentes<br />

conductas y diversos sentimientos. Un individuo puede ser agresivo de diferentes<br />

maneras, desde el olvido de una cita, una negativa a la ayuda, el hurto… hasta la<br />

tortura o la muerte, de otro modo de comportamiento agresivo puede significar<br />

intenciones muy diferentes; venganza, eliminar un rival, compensar sentimientos de<br />

inferioridad, hacer desaparecer un testigo incomodo, protegerse, defender la nación.<br />

Pues la agresividad no es más que un impulso negativo y destructor, si los hombres<br />

han de unirse de una manera igualitaria, como un grupo de hermanos, en vez de<br />

ejercer el poder en escala descendiente, necesitan una oposición, para que puedan<br />

disputar la jerarquía cooperativamente esta estructura favorece la estabilidad, de<br />

modo que los grandes agrados humanos usan este sistema para organizarse.<br />

De otro modo ante una catástrofe se olvidan las creencias, clases, edades y<br />

riquezas y los hombres se unen estrechamente y se identifican los unos con los<br />

otros. Cuando ha pasado el peligro, descienden las barreras y el componente<br />

agresivo se pone de manifiesto asumiendo su papel normal.<br />

Conducta agresiva<br />

Las conductas agresivas son conductas intencionadas, que pueden causar daño ya<br />

sea físico o psíquico. Conductas como agredir a otros, burlarse de ellos, ofenderlos<br />

tener rabietas o utilizar palabras inadecuadas para llamar a los demás.<br />

Clasificación del comportamiento agresivo<br />

El comportamiento agresivo se clasifica de la siguiente manera;<br />

Según la modalidad<br />

Puede tratarse de una agresión física (por ejemplo un ataque a un organismo<br />

mediante armas o elementos corporales) o verbal (como una respuesta vocal que<br />

resulta nocivo para el otro organismo, como, por ejemplo, amenazar o rechazar).<br />

Según la relación interpersonal<br />

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