PROYECTO SOBRE AGRESIVIDAD INFANTIL TERMINADO-104.pdf

CAPÍTULO IV
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
4.1 ANALISIS DE LA SITUACION ACTUAL
El universo de estudio corresponde a 30 alumnos, entre 10 y 11 años, matriculados
en la Escuela Fiscal Mixta “Ing. Arturo Quirola Villalba” del Cantón Naranjal.
Estos 30 estudiantes se distribuyen en sexto de básica con igual matrícula inicial
gratuita en el mes de inicio del año escolar ecuatoriano.
4.2 ANALISIS COMPARATIVO, EVOLUCION, TENDENCIAS Y PERSPECTIVAS
A partir de ese universo se seleccionan los grupos experimental y control, sobre la
base de los siguientes antecedentes:
Asistencia a clases: Los niños de sexto de básica, registran un promedio
diario de asistencia entre el 87 y 90%; en cambio, este antecedente se
desestima como un grupo de referencia, experimental o control, para la
investigación.
Interés: Las profesora de sexto de básica se interesa por el tema.
Facilidades: La profesora se manifiesta dispuesta a otorgar las facilidades
que requiere aplicar, tanto las mediciones en los grupos control y
experimental, como la ejecución del tratamiento en este último.
Decisión: La decisión de colaborar que manifiesta la profesora determinará la
elección para la investigación.
Selección: Teniendo en cuenta los antecedentes señalados, se seleccionan,
al azar, los grupos control y experimental.
4.3 RESULTADOS
Después del arduo trabajo que implica recolectar la información y deducirla
analizarla confirmar o no las hipótesis mediante encuesta fichas de observación
registros escolares documentos experiencias vividas los resultados proyectan que el
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