La Educación Cristiana (1975) - Iglesia Adventista del Séptimo Día ...

X La Educación Cristiana
El exceso de estudio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
El cultivo de la voz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
La alimentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257
La ventilación y la higiene . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257
La recompensa de la obediencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258
Capítulo 39—Algunos principios del sano vestir . . . . . . . . . . . . 261
Efectos físicos del vestido inadecuado . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262
Capítulo 40—La educación y la salud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265
Capítulo 41—La importancia de la educación física . . . . . . . . . 268
Capítulo 42—La reforma industrial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272
Ventajas de hallarse en el campo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273
Conviene cultivar la tierra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 274
El abc de la educación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275
Capítulo 43—La finca del colegio de avondale . . . . . . . . . . . . . 277
La obra que nos espera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278
Debe reservarse el terreno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279
Un panorama . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280
Dios y la naturaleza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281
Una lección práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283
El trabajo misionero es la más alta disciplina . . . . . . . . . . . . 284
Capítulo 44—Estudio y trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287
La dignidad del trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287
El trabajo manual y los juegos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288
La educación manual entre los israelitas . . . . . . . . . . . . . . . . 289
El ejemplo de Cristo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 289
La relación entre el cristianismo y el esfuerzo humano . . . . 290
La lección de laboriosidad y contentamiento . . . . . . . . . . . . . 291
Capítulo 45—La educación práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293
El trabajo industrial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 295
Las artes comunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298
¿Recompensa financieramente? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299
Capítulo 46—Trabajo y educación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302
Capítulo 47—La preparación manual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 319
Capítulo 48—Diversiones peligrosas para los jóvenes . . . . . . . 324
Una época desgraciada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 324
La preparación de los niños . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 325
Un tiempo de prueba para los jóvenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . 326
Separación del mundo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 326