SECUENCIA DIDÁCTICA - cobach
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COLEGIO DE BACHILLERES DE CHIAPAS<br />
<strong>SECUENCIA</strong> <strong>DIDÁCTICA</strong><br />
El docente explica cómo se elabora una reseña.<br />
El alumno elabora una reseña acerca de la<br />
práctica del bullying en su comunidad, siguiendo<br />
las etapas del proceso de escritura.<br />
F) ACTIVIDADES DE CIERRE<br />
En plenaria los alumnos socializan las reseñas<br />
escritas acerca del bullying y discuten acerca de<br />
los efectos negativos de esta práctica y<br />
elaboran una relatoría.<br />
Reseña.<br />
Relatoría<br />
H) INSTRUMENTOS DE LA EVALUACIÓN I) PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN<br />
Rúbrica para evaluar reporte de investigación.<br />
Lista de cotejo para evaluar glosario.<br />
Lista de cotejo para evaluar guión.<br />
Lista de cotejo para evaluar mapa conceptual.<br />
Rúbrica para evaluar reseña.<br />
Examen escrito.<br />
J)RECURSOS DIDÁCTICOS K) FUENTES DE INFORMACIÓN<br />
Pizarrón, plumines, borrador, hojas de rotafolio, cañón,<br />
computadoras, grabadora, periódicos, revista.<br />
20%<br />
10%<br />
10%<br />
15%<br />
20%<br />
25%<br />
López, A. (2005).Taller de lectura y redacción T.L.R I,<br />
México. Bachillerato.<br />
Ruíz, M. (2010). T.L.R.I México. Esfinge.<br />
Lozano, L. (2011). T.L.R. I. México. Nueva editorial Lucero.<br />
Fuentes electrónicas:<br />
www.razonypalabra.org.mx<br />
www.biblioteca.org.ar<br />
www.sololiteratura.com
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