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procesos que favorecen el aprendizaje a utilizar recursos de la tecnologías modernas, materiales didácticos motivadores que estimule al estudiante a mejorar su aprendizaje de la historia de Monseñor Proaño, a la vez buscando posibles apoyos que involucren a la familia para, de esta manera lograr la excelencia de esta dura tarea educativa. Este sistema de multimedia permitirá no solo a los educandos, docentes, padres de familia, sino también a la sociedad en general, que sean capaces, unos de aprender a elaborar por si solos y los otros a confiar de la enseñanza que ha dado a la población a superarse cada día de forma independiente. Por otra parte conocer mejor, las características de los investigadores propiciando una mayor apropiación de conocimientos y así contribuirá a cerrar la brecha digital entre las nuevas tecnologías y la población en general, logrando así una mejor incorporación de las mismas a la vida social contemporánea. Es importante que los estudiantes dispongan de herramientas que coadyuven en el campo educativo, para que comprendan de mejor manera los sucesos y acontecimientos del Monseñor Leónidas Proaño, en los últimos años, el aumento espectacular de los estudiantes para aprender sobre este tema, ha puesto en cuestión, de un modo fundado, el modelo convencional basado fundamentalmente en la creencia de que la transmisión de los conocimientos por el docente en su estado final (decir lo que es, o explicar cómo se hace, de una manera directa y acabada, junto con la realización de ejercicios teóricos) se creía que era la única o la mejor forma de lograr que los estudiantes aprendan. El presente trabajo tiene originalidad debido a que la investigación realizada en el Centro de Formación Artesanal “Julio Cesar Daquilema” en la Elaboración de un sistema de multimedia con la Historia de Monseñor Leónidas Proaño, nos permitirá encontrar alternativas para ayudar al estudiante a vencer las dificultades de estas nuevas tecnologías, permitiendo desarrollar con mayor comprensión su proceso de aprendizaje. 22
5. OBJETIVOS: 5.1. OBJETIVO GENERAL Fomentar el liderazgo educativo mediante un diseño multimedia sobre la historia de monseñor Leónidas Eduardo Proaño Villalva en los estudiantes del Centro de Formación Artesanal “Julio Cesar Daquilema”. 5.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Diagnosticar los conocimientos sobre liderazgo Educativo. Conocer la vida y su liderazgo Educativo de Monseñor Leónidas Proaño Destacar la importancia que tienen los sistemas multimedios dentro del liderazgo Educativo. Elaborar un sistema multimedia sobre liderazgo Educativo y vida de monseñor Leónidas Proaño. 23
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