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universidad estatal de bolívar facultad de ciencias de la educación ...

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con un gesto <strong>de</strong> solidaridad como lo hubiera hecho el mismo Proaño, pero, esta<br />

vez multiplicado por miles.<br />

En el Movimiento Indígena <strong>de</strong>l Ecuador: Es levantado como una ban<strong>de</strong>ra que<br />

lo cobija y como una antorcha que lo alumbra. Su nombre, su ejemplo se<br />

conservan vivos en medio <strong>de</strong>l Movimiento Indígena. La opción <strong>de</strong> lucha no<br />

violenta es una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s muestras palpables <strong>de</strong> que creen en <strong>la</strong> práctica que fue <strong>la</strong> <strong>de</strong><br />

Proaño. Como él aprendieron a hacer frente al po<strong>de</strong>r con <strong>la</strong> verdad en <strong>la</strong> mano, sin<br />

armas y confiando en <strong>la</strong> justicia <strong>de</strong> sus causas.<br />

En algunos sacerdotes y más poquitos obispos: Para algunos sacerdotes <strong>la</strong> vida<br />

<strong>de</strong> Proaño sigue siendo un referente para vivir en fi<strong>de</strong>lidad <strong>la</strong> misión<br />

encomendada por el Señor. Los sacerdotes que se educan junto con el pueblo y<br />

que comparten con él sus penas y sus alegrías nos hacen sentir que él sigue vivo.<br />

Obispos, que en el Ecuador sigan el camino trazado por Mons. Proaño son muy<br />

poquitos. El Arzobispo emérito <strong>de</strong> Cuenca que es quien más se le acerca en <strong>la</strong><br />

línea profética dijo en alguna ocasión: no me pidan tanto, yo no soy Proaño. En el<br />

lecho <strong>de</strong> muerte, Mons. Luna preguntó a Mons. Proaño: "Padre, ¿qué <strong>de</strong>bo hacer<br />

para seguir tus enseñanzas?" y Mons. Proaño le contestó: "Todo lo que he vivido<br />

y he dicho se encuentra en el Evangelio.<br />

En experiencias <strong>de</strong> <strong>educación</strong> formal y popu<strong>la</strong>r: Muchos educadores escarban<br />

en Proaño el método más a<strong>de</strong>cuado para realizar su tarea educativa. Otros, lo han<br />

tomado como patrono, como guía <strong>de</strong> su quehacer educativo, así, existe un sistema<br />

<strong>de</strong> <strong>educación</strong> a distancia que tiene el nombre <strong>de</strong> Mons. Proaño; algunas escue<strong>la</strong>s y<br />

colegios. Y, sobre todo quienes se <strong>de</strong>dican más a <strong>la</strong> <strong>educación</strong> no formal, en<br />

medio <strong>de</strong> organizaciones y comunida<strong>de</strong>s, con grupos <strong>de</strong> "chicos <strong>de</strong> <strong>la</strong> calle" o<br />

jóvenes en riesgo buscan en él el método más a<strong>de</strong>cuado para llegar al corazón <strong>de</strong><br />

sus <strong>de</strong>stinatarios. 22<br />

22 TORRES, R.M. 1990a. El nombre <strong>de</strong> Ramona Cuji (Reportajes <strong>de</strong> <strong>la</strong> Campaña Nacional <strong>de</strong> Alfabetización "Monseñor<br />

Leónidas Proaño"). Quito: ALDHU/ El Conejo.<br />

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