Construyendo una Política de Formación Magisterial (1997-2006)

Aspectos Currículo 2000-2001 Currículo 2003
Area
Educación y
formación
profesional
en este sentido:
Se considera lugar de
aprendizaje todo el espacio en
que se mueve normalmente el
estudiante, en el que pueda
recoger y procesar información.
El aula es el lugar donde se
procesa la información recogida y
se proyecta la acción futura,
mediata o inmediata. El aula es
un ventanal reflexivo para
contemplar y pensar el mundo.
La disposición de las sillas
carpeta en el aula es circular, a
fin de facilitar la comunicación
entre todos y evitar la relación
vertical con el formador.
Para el trabajo de grupo, las
sillas carpeta deben formar un
círculo bastante exacto, a fin de
permitir la modulación de la voz
que, dirigida hacia el centro,
permite la audición de todos y no
molesta a los grupos vecinos.
Esta disposición facilita la
comunicación y favorece el
aprendizaje de las diversas
funciones del trabajo grupal
(Incluimos anexo al respecto).
Esto ha significado la supresión
paulatina de las carpetas bi o
multipersonales que dificultan la
necesaria dinámica del aula.
El área Educación articula lo
estrictamente profesional:
Investigación y práctica como los pilares
para desarrollar y controlar la teoría
Currículo, Tecnología y Gestión como la
instrumentación teórico – técnica
específica
Teoría de la Educación, como reflexión
global sobre la Educación como
totalidad
La Psicología capacita para conocer el
Todo lo relativo a lo
Profesional aparece
fragmentado en
disciplinas
independientes.